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1 2011~2017 年图文转换题分布统计 年份 试题分布及试题类型 2011 图形：江西、重庆 图表：山东、湖北 漫画：湖南 2012 徽标：全国、浙江、广东、四川 图表：江西 漫画：山东 2013 徽标：全国、安徽 图表：福建 漫画：天津、江西 2014 图形：课标 1 、课标 2 图表：山东、湖北 漫画：江苏 图画：湖南、湖北、山东、安徽、广东 2015 徽标：课标 1 、课标 2 、江苏 图表：浙江、重庆 图画：天津、广东、湖北 图形：湖北 2016 流程图：课标 1 、课标 2 、课标 3 2017 图表：课标 1 课标 2 课标 3 （ 实用类文本阅读 ）图形：天津 漫画：江苏 1. 方式更灵活多样； 2. 考查材料更贴近社会生活； 3. 考查难度有所加大。 分 析 考 情 2 “图文转换”专题 徽 标 类 3 戴姆勒 · 奔驰轿车的商标 4 5 (2015 新课标 I) 下面是中国邮政为 保护地球水环 境 发行的邮票中的主题图标，请写出 构图要素 ， 并说明 图形寓意 ，要求语意简明，句子通顺， 不超过 80 个字。 (6 分 ) 体悟考题 6 【 2013 全国新课标卷Ⅰ】下面是我国颁布的 “中 国环境标志”， 请写出该标志中 除文字以外 的 构 图要素及其寓意 ，要求语意简明，句子通顺，不 超过 70 个字。（ 5 分） 体悟考题 7 考查重点 1 、指出 构图要素 2 、揭示 寓意 8 参考答案：图标由画面中心的 椭圆形、 左侧的 三条鱼 和 右侧的 一只手 以及四股从外部侵入的 污水 组成 （ 2 分 ） 。 椭圆形代表地球 （ 1 分 ） ，那只手正在拒绝和防止来自 外部的污染保护三条鱼 （ 1 分 ） ，寓意保护地球水环境， 表达了人类保护地球水环境的决心 （ 2 分 ） 。 体悟考题 —— 探究答题技法 参考答案：标志由画面中心的 山、水、太阳 及围 绕在外环环相扣的 十个环 构成 （ 1 分 ）。 山、水、太 阳象征人类的 生存环境 （ 1 分 ）， 十个环相扣形成 保 护圈 （ 1 分 ） ，环又喻指 环境的“环 ”， （ 1 分 ）寓 意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的 环境 。”（ 1 分） ? 你认为解答徽标类题目需要注意什么？ 9 1. 仔细 观察 分析构图 元素 ： 外形——变形、组合，色彩、 文字 注意 细节 。 不要遗漏要素。 2. 解说画面依一定的 顺序 ： 空间 ：上下、左右、从整体到局部 等。 逻辑 ：主次 等 3. 揭示 象征意义 ： 紧扣主题、多角度联想（ 外形特点、特 定内涵、分和关系、隐喻意义、相关性、相似性、逻辑性 等 ） 4 . 语言 表述： 准确、简明、平实 （ 说明 性语言） 体悟考题 —— 归纳答题技法 10 【 2013 全国新课标卷Ⅱ】下面是我国的 “国家节水标志”， 请写出该标志的 构图 要素及其寓意 ，要求语意简明，句子通顺， 不超过 70 个字。 (5 分 ) 图标由主体部分的圆形和圆形中间 的水滴、手掌组成，手掌又形似一 条河流。 圆形代表地球，象征节水 能保护地球生态 ; 手掌托着欲落的水 滴，象征人人动手节约每一滴水 ; 手 掌又像一条河流，象征滴水成河。 整个标志寓意节水需要公众参与， 从节约每一滴水做起，共同保护地 球生态。 11 右图是 “提升中国公 民旅游文明素质行动 计划” 主题标识。请 你指出 构图要素 ， 阐 述这个标志的含意 。 （ 5 分） 【随堂演练】 12 2 、右图是 “提升中国公民旅游文明素质 行动计划” 主题标识。请你指出 构图要素 ， 阐述这个标志的含意 。（ 5 分） 1 、图标主体是一条 腾飞的巨龙，龙尾 融入了长城的元素，整条龙又形似草书 ‘文字 （ 1 分 ）； 2 、 草书“文”字 ， 象征着 中华民族灿 烂的文化，表达了提高公民文明素质的 涵义（ 1 分 ）； 3 、 龙 的形象 体现了 中国悠久的历史。 动态的龙 ， 表明 动员全民参与，积极投 入到行动中 （ 1 分） 4 、 长城 的造型， 代表了 中国丰富的旅 游资源 （ 1 分） 。 5 、整个标志 表达 通过该活动达到增强 公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象 的目的 （ 1 分） 。 13 中国青年志愿者行动，体现了中华民族 助人为 乐 和 扶贫济困 的传统美德，下图是“中国青年 志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列 题目： 1 、请用简洁的语言描述标志 2 、请描述该标志所象征的寓意。 14 “心”中间 有一个既似 手 、 又似 鸽子 的图案，（ 1 分）大拇指 像 鸽头 ，其余四指像 鸽翅 （ 1 分） “中国青年志愿者”标志的构 图， 总体 上是一个“心”的图形。 （ 1 分） 一、描述画面内容 注意顺