广东广播电视大学开放教育试点专业.pptxVIP

人力资源管理课程  ----形成性考核设计与实施说明;教学计划安排和课程实施方案: 1.人力资源管理课程72个学时,形杨性考核和终结性考核达到要求,4个学分. (18个学时1分); 2.教学辅导课安排9段时间; 3.形成性考核占总成绩的20%，形式包括： 记分作业; 教学实践活动.学习小组讨论(10人为1组); 学习笔记.考勤等. 4.终结性考核占总成绩的80%. ;形成性考核教学的形式与要求: 其一,要求学员个人单独完成，这主要是了解、考察学员个人学习情况和培养、锻炼学员单独思考问题、分析问题的能力。;;; 形成性考核教学的形式与要求----- 案例或小专 题分析文字报告写作技术要求：; 形成性考核教学的形式与要求 ------案例或小专题分析文字报告写作技术要求：; 形成性考核教学的形式与要求 -----案例或小专题分析文字报告写作技术要求：; 形成性考核教学的形式与要求-----案例小专题分析文字报告写作技术要求：;形成性考核教学的形式与要求-----案例或小专题分析文字报告写作技术要求：;案例演讲的技术要求提示: 作幻灯片,画面用短句,每画面6行字为好; 预见在听者所提出的问题,备好幻灯片,及时回答; 男士西服,浅色,带领带,皮鞋;女士不能带戒子,不能带耳环,要穿浅色套装,淡色提袋; 注意口气,态度兼恭;不要以教训别人的口气与态度讲话; 注意与会者的神态,如有点头者,那就很好,特别注意前两排在坐者,那是在大人物; 注意要用口语,不能用文言文; 要控制语调，不要低头念稿，要用目光与与会者交流。 ;形成性考核教学的形式与要求------案例或小专题分析报告写作技术要求：;;案例编写的限制条件是：;; 以学习小组为单位集体完成的形成性考核成绩的最终决定:;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。6月-206月-20Tuesday, June 2, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:47:4218:47:4218:476/2/2020 6:47:42 PM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。6月-2018:47:4218:47Jun-2002-Jun-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:47:4218:47:4218:47Tuesday, June 2, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。6月-206月-2018:47:4218:47:42June 2, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。02 六月 20206:47:42 下午18:47:426月-20 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。六月 206:47 下午6月-2018:47June 2, 2020 8、业余生活要有意义，不要越轨。2020/6/2 18:47:4218:47:4202 June 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。6:47:42 下午6:47 下午18:47:426月-20 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。6/2/2020 6:47:42 PM18:47:4202-6月-20 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。6/2/2020 6:47 PM6/2/2020 6:47 PM6月-206月-20 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。02-Jun-2002 June 20206月-20 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Tuesday, June 2, 202002-Jun-206月-20 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。6月-2018:47:4202 June 202018:47