新人教版初一地理上册全册教案（2020年-20211年最新）.pdfVIP

与同学们谈地理 知识教学点： 1、知道地理课的学习内容 2、知道学习地理的目的、意义 3 、知道学习地理课的 学习方法。 能力训练点： 1、初步学会举例说明学习地理的意义； 2、培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新 情感和创新人格。 德育渗透点： 1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生 活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。 2 、通过为什么要学地 理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园”—地球而学习的志 向。教学重点难点及解决办法 1、重点： 1）为什么要学习地理？从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手，让 学生“想一想”。 让学生从已学过的自然课常识， 举例说出地理知识在我们生活、 学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 2 ）怎样学好地理？首先 指导学生自学教材，初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”， 即多动脑筋想一想；多阅读运用地理图表；多参加地理课外 活动 ，如阅读地理书 籍，看电视、读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲取地理知识和营养。 2、难点： 让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。 突破此难点，结合当时国内外新闻地理内容，通过 教师举例说明。 课时安排 ：一课时 1、学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活、学习和 工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 2 、学生阅读教材第二页中的彩 图，思考他们是否与地理有关？ 3 、讨论要学好地理，在课外和课前应做好哪些 准备工作？学好地理的目的是什么？ 教学过程 ：一、做自我介绍 二、给学生提出一些要求 三、新课学习阶段： 1、学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么？ 请同学们回忆小学已 学过的自然知识，每个同学举一个例子，说说我们生活、学习、工作中有哪些属 于地理知识内容。 2、学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。 多动脑筋想一想，想什么？ 3、教师 根据学校环境的实际情况，结合当时国内外和实际的地理知识，列举国 内外和家乡中诸如大气污染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过速 等环境问题的典型事例，唤起学生装学习地理知识的强烈愿望，去探索适合国情 的人类与环境可持续发展的真理。 4 、学习地理，为了更好地生活 尊重自然规 律，做大自然的朋友。因地制宜，扬长避短。综合地分析地理。具备可持续发展 的观念。四、 总结 、扩展在 教师指导下，学生最后思考归纳，为学好地理，应做 好哪些准备？课前准备：除学习用具、教材外，还需要准备地图册，填充图册。 课外准备：注意收集国内外，家乡的有关地理信息材料。五、板书设计 一、生 活离不开地理二、学习地理，为了更好地生活尊重自然规律，做大自然的朋友。 因地制宜，扬长避短。综合地分析地理。具备可持续发展的观念。后记：刚进入 初中，第一节课学生的表现很好。这节课主要让学生讨论一些与学生密切联系的 实践内容，让学生自由发挥他们的想象，学生很感兴趣。 第一章地球和地图 第一节 地球和地球仪 第一课时 【重点】（1）会观察地球仪。 （2 ）准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北 半球和东西半球的划分。 （3 ）利用经纬网确定某地的地理位置。 【难点】（1）会观察地球仪、使用地球仪。