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- 2020-09-06 发布于福建
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再谈《幼儿园教育指导纲要》
幼儿一生活中的冰透
吉林省教育学院继续教育办公室
吉林省中小学幼儿教师培训中心
第一部分总则
、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿
园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。
二、幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始
阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。
三、幼儿园应为家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的
成长环境。
四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多
方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。
五、幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼
儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习
六、幼儿园教育应重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜
能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件
幼儿园骨干教师省级培训
颁布十年后再谈纲要精神
纲要实施在一日生活中如何落实
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颁布十年后再谈纲要精神
1.关注为幼儿一生发展奠定基础,强调终身教育理念
幼儿圆教育是“终身教育的奠基阶段”,是
为“幼儿一生的发畏打好基础”而明显体现出
来,而且还渗透在《纲要》的全文中,成为
《纲要》的一个基本指导思想。
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1.关注为幼儿一生发展奠定基础,强调终身教育理念
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