古诗词常见手法(表二至四)讲课稿.docVIP

古 诗 词 常 识 表二???古代诗词常见表现手法 表现手法 定义和特征 举例说明 白 描 指在作品中以简洁的语言描绘客体，表现事物的特征，勾勒出鲜明的而艺术形象。这种手法用词朴实，不着色彩，不加渲染，不事雕琢。 元稹《行宫诗》：“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”区区二十个字，将行宫昔盛今衰、久遭遗弃的处境准确地描绘了出来。 工 笔 （细描） 同“白描”一样，原是国画的一种技法。指用细腻、精确、详尽的笔触对人物、事件、景物进行描绘的方法。它从塑造形象和表现主旨的需要出发，展示描写对象的各个侧面，精雕细刻，着力点染。 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”运用了浓艳的色彩和动态的线条，描绘了柳树的形态和颜色。 烘 托 原是国画的技法名称。在古代诗歌中，指借助于对甲事物的描写，使乙事物得到渲染与强调；或借助于对同一事物的某一方面的描写，使另一方面得到渲染和强调的方法。 《陌上桑》：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”通过描写各种人对罗敷的反映，烘托出她的美貌。 衬 托 是指用对一事物的描写，来突出另一事物的方法。构成衬托关系的主体和衬体，是主从关系。它可以分为正衬和反衬两类，正衬是一种同向延伸，可以好中见好，也可劣中见劣。 李白《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”诗中用“深千尺”的桃花潭水来正面衬托汪伦对诗人真挚深厚的感情。 渲 染 指在作品中对环境、景物、心理进行铺陈、描写或烘托，以突出事物或人物的形象。渲染也是国画的传统技法，即用水墨或重彩进行渲染，使物象鲜明突出。它往往借助反复、排比、层递等修辞手法来收到表达效果。 岑参《白雪歌送武判官归京》：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。”通过对边塞严寒恶劣环境的描写，渲染出了一种壮观的别离之情。 虚 实 结 合 指恰当地处理虚写与实写的关系，使虚实相生，以增强表现力，给读者留下想象的空间。虚与实是相对的，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实，隐者为虚；当前为实，未来为虚等等。 叶绍翁《游园不值》：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”这是典型的“象外有象”，由“一枝红杏”这个意象引发人们对“满园春色”的联想，我们可以借助诗人实写的“红杏”，体味出那看不见摸不着的虚像和空灵的境界。 动 静 结 合 （想象） 诗歌写作离不开动态和静态描写，或以静衬动，或以动衬静，一动一静，动静之间，相辅相成。 杜甫《绝句》：“两个黄丽鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”前两句从细处写动，后两句从大处写静。动静结合，营造出一种既轻巧灵动，又辽阔旷远的意境。 用 典 古代诗歌讲究用典，典故用得好，能使作品简洁含蓄，余韵盎然。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”通过运用典故，表达了自己长期贬谪异地，老朋友多已故去，人事全非的怅惘之情。 欲扬先抑 欲抑先扬 在表扬或批评某一事物时，往往要表扬的先从某一缺点加以批评，而要批评的先从某一优点加以表扬。抑扬手法能使行文反差强烈，出人意料。 李商隐《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”整首诗先围绕“求贤”逐步升级，节节上扬，末句陡然一转，由褒扬转为贬抑，突出了诗人对当政者崇佛媚道、不任贤才的讽刺。 借古讽今 借助历史上的事件来讽喻当朝，这是咏史诗中常见的手法。 戎昱《咏史》：“汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人。岂能将玉貌，便拟静胡尘。地下千年骨，谁是辅佐臣！”作者借评论汉朝故事，讽喻安史之乱后唐朝没有得力干臣，只能采取和亲的下策。 象 征 是通过特定的、容易引起联想的具体形象来表现某种概念、思想和感情的手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来，借以寄托深刻抽象的含义。 李商隐《落花》：“高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲归。芳心向春尽，所得是沾衣。”可以认为“落花”象征着诗人逝去的青春，或无法实现的梦想，或诗人自己的整个人生。 ? 表三???古代诗词常见表达技巧 表达技巧 定义和特征 举例说明 直接抒情 又称直抒胸臆，它不需要借助任何外物，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度。 张祜《宫词》（其一）：“故国三千里，深宫二十年。一声《何满子》，双泪落君前。”使得后两句一声悲歌、双泪齐下的事实，直截了当地抒发了诗人内心埋藏极深、蓄积已久的怨情。 间接抒情 借景抒情 即诗人把自己所要抒发的感情寄寓在景物之中。 杜甫《绝句》：“江碧鸟逾白