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数学之美——黄金分割 数学之美——黄金分割 前 言 前 言 数学可以说是各学科的灵魂，数学中蕴涵着文化价值、美学价值、以及经济价值，而这 数学可以说是各学科的灵魂，数学中蕴涵着文化价值、美学价值、以及经济价值，而这 些价值究竟是如何体现的?随着我国教育水平的逐步提高，我们对数学这门科学的学习更加 些价值究竟是如何体现的?随着我国教育水平的逐步提高，我们对数学这门科学的学习更加 透彻，我们就以数学中的两大宝藏之一 “黄金分割”为例，黄金分割是我们最常见的一种和 透彻，我们就以数学中的两大宝藏之一 “黄金分割”为例，黄金分割是我们最常见的一种和 谐比例关系，即是毕达哥拉斯学派提出的 “黄金分割”又称 “黄金段”或 “黄金率”。在初 谐比例关系，即是毕达哥拉斯学派提出的 “黄金分割”又称 “黄金段”或 “黄金率”。在初 中教学中对黄金分割的了解还不是很深，只是对黄金分割的定义做了简单的说明和简单的练 中教学中对黄金分割的了解还不是很深，只是对黄金分割的定义做了简单的说明和简单的练 习。随着我们数学能力水平的提升，我们了解到了许多重要的与黄金分割相关联的数学知识， 习。随着我们数学能力水平的提升，我们了解到了许多重要的与黄金分割相关联的数学知识， 本节主要解决杨辉三角形等数学量与黄金分割的关系，以及与黄金分割有关的一些概念，最 本节主要解决杨辉三角形等数学量与黄金分割的关系，以及与黄金分割有关的一些概念，最 后，将进一步阐述黄金分割的实际应用，可见黄金分割用途之广泛，影响之深远。 后，将进一步阐述黄金分割的实际应用，可见黄金分割用途之广泛，影响之深远。 另外，我真诚的希望通过本节学习，能够让学生更多的了解黄金分割的实质和内涵，对 另外，我真诚的希望通过本节学习，能够让学生更多的了解黄金分割的实质和内涵，对 以后的学习有进一步的帮助。 以后的学习有进一步的帮助。 一、黄金分割的起源与发展 一、黄金分割的起源与发展 1.1 黄金分割的定义 1.1 黄金分割的定义 古希腊雅典学派的第三大数学家欧道克萨斯首先提出黄金分割。所谓黄金分割， 古希腊雅典学派的第三大数学家欧道克萨斯首先提出黄金分割。所谓黄金分割， 指的是把长为 L 的线段分为两部分，使其中一部分对于全部之比，等于另一部分对于 指的是把长为 L 的线段分为两部分，使其中一部分对于全部之比，等于另一部分对于 该部分之 比。证明方法为： 该部分之 比。证明方法为： AB AB B B C C A C CB 设 有 一 根 长 为 1 的 线 段 在 靠 近 端 的 地 方 取 点 ， A C CB 使 设 有 一 根 长 为 1 的 线 段 在 靠 近 端 的 地 方 取 点 ， 使 ( ) ( ) AB AC CB AB AC C AB AC ::CB AB ::AC 则点 C 为 的黄金分割点。 则点 为 的黄金分割点。