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高中数学高中数学导数在研究函数中的应用新知无师自通对应学生用书兀料已知函数问题试作出上述三个函数的图象提示图象为问题试根据上述图象说明函数的单调性提示函数在上为增函数在一上为减函数在上为增函数一在一上为减函数问题判断它们导函数的正负提示当时当时问题试探讨函数的单调性与其导函数正负的关系提示当时为增函数当时为减函数一般地在某区间上函数的单调性与导数有如下关系导数函数的单调性为该区间上的增函数为该区间上的减函数上述结论可以用下图来直观理解归纳升华领悟高缺爵点题组化名师一点就通高缺爵点题组化名师一点就
高中数学
高中数学
导数在研究函数中的应用
-新知无师自通
[对应学生用书P13]
“兀n審料
2 1
已知函数 yi= x, y2= x2, y3=-.
X
问题1:试作出上述三个函数的图象.
提示:图象为
问题2:试根据上述图象说明函数的单调性.
提示:函数yi = x在R上为增函数,
y2= x2在(一8, 0)上为减函数,在(0,+^ )上为增函数,
1 y3= 一在(一8, 0), (0, )上为减函数.
x
问题3:判断它们导函数的正负.
1 提示:yj= 10, y2‘= 2x,当 x0 时,y2‘ 0,当 x0 时,y 0, y3‘=— ~2o.
x
问题4:试探讨函数的单调性
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