教育调查报告的基本结构及要求.pdfVIP

. 教育调查报告的基本结构及要求 一、教育调查报告的基本结构： 教育调查报告的基本结构包括：题目、署名、摘要、关键词、导语（导言、前言） 、主体（主论、正 文）、结束语、建议、注释、参考文献、附录。 （一）题目 题目一般采用研究项目（课题）的名称，如：关于小学生课业负担的调查报告。 （二）署名 署名包括所在专业、姓名、学号等。 （三）摘要 摘要要求简要概括本次调查的目的、内容、方法、结论等。 （四）关键词 要求列出 3-5 个关键词。 （五）导语 导语应简明扼要地阐述教育调查问题的原因、背景，教育调查研究工作的组织、时间地点、范围， 教育调查研究的目的、意义，重点阐述被调研课题的国内外研究的动态及现状等。 （六）正文 这是教育调查报告的中心部分。应该详细、具体、深刻、主次分明地介绍教育调查的内容、方法、 过程、结果和问题。在此基础上，把调查获得的大量材料、数据，利用科学的方法和手段进行处理后， 分别用文字、图表进行明确的描述，要求做到数据确凿、事件典型、材料可靠。 （七）结论 结论或结束语是在对调查的对象、问题、情况进行分析后的内容简要概括。该部分要写出经过调查 研究后的结论性的意见，回答调查中所提出的问题。 （八）建议 建议部分是在客观反映调查情况、问题、结论的同时提出的改变现状、解决问题或促进改进、发展 的建议、对策或措施。目的是提供有关方面、人员在制定政策、措施、计划时作为参考依据。 （九）注释 （十）参考文献 （十一）附录 教育调查报告应将原始资料，如调查问卷、原始数据、访谈记录等附在文后，便于读者和专家鉴定 . . 调查材料的真实性、科学性，也可供研究人员参考。 .