初中体育教师年度考核个人总结培训讲学.docVIP

初中体育教师年度考核个人总结 回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 教学工作方面 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。 六年级数学上册第三单元测试口算卷 　　　班别： 姓名： 成绩：共错（　　）题 ×= ×= 0×= ÷= ÷4= ×= 5÷= ÷= EQ \F(1,6) ÷ EQ \F(2,3) = EQ \F(3,4) ÷ EQ \F(1,8) ＝ EQ \F(1,3) － EQ \F(1,6) = EQ \F(1,4) ＋ EQ \F(3,4) = 1÷ EQ \F(3,4) = EQ \F(1,5) × EQ \F(1,9) ＝ EQ \F(4,5) × EQ \F(3,4) = EQ \F(2,3) × EQ \F(9,4) ＝ EQ \F(4,5) × EQ \F(1,4) = EQ \F(3,7) × EQ \F(7,10) = 0.9－ EQ \F(9,10) = EQ \F(2,3) ×12= 14× EQ \F(3,7) = EQ \F(1,2) ＋ EQ \F(1,4) ＝ EQ \F(2,3) × EQ \F(5,8) ＝ EQ \F(4,9) × EQ \F(1,9) = EQ \F(3,5) ×15= EQ \F(1,3) × EQ \F(1,8) ＝ EQ \F(5,11) ÷ EQ \F(6,11) = EQ \F(7,10) × EQ \F(12,7) ＝ EQ \F(1,3) ÷ EQ \F(1,8) ＝ EQ \F(7,16) × EQ \F(16,7) ＝ EQ \F(1,2) － EQ \F(1,3) = EQ \F(16,35) ÷ EQ \F(4,7) = EQ \F(5,18) ÷ EQ \F(12,27) = EQ \F(1,4) ÷ EQ \F(1,4) = 15÷ EQ \F(3,5) ＝ EQ \F(7,20) ÷ EQ \F(14,15) ＝ EQ \F(4,7) ÷ EQ \F(1,14) = EQ \F(2,3) ÷ EQ \F(4,15) = EQ \F(5,6) ×4÷ EQ \F(1,5) ＝ ( EQ \F(1,2) ＋0.5)×( EQ \F(1,2) －0.5)= 26×= （＋）×24= = ()×30= ×25= ×6= 2.8×25＋12×2.5= 12.5×32×2.5= 5－= 24.06＋0.4= 45×