新外研版六年级英语下册Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day (1)教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day 一、教材简析与学情分析： 本单元的课文内容主要分为“活动一”和“活动二”。“活动一”主要讲述了外星人Bobo给他在地球的朋友发送电子邮件；“活动二”主要讲述了Lingling给她在学校的所有朋友写告别信。在教材中，还安排了“活动四”的唱歌与“活动五”的游戏环节。 六年级的学生有一定英语基础，但课堂气氛沉闷，唱歌与游戏环节应该有助于激发学生的学习兴趣。 二、教学目标: 1、能理解单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day； 2、能理解课文内容并进行简单的复述； 3、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。 三、教学重难点： 1、能理解课文内容并进行简单的复述； 2、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。 四、教法及学法选择： 教法：启发法、讲授法、演示法、读书指导法 学法：自主学习法、探究学习法、合作学习法 五、教学主要流程： （一）导入：先出示“飞碟”、“外星人”与“电子邮件”的图片，激发学生兴趣，然后问学生：“如果有外星人给你发送一封电子邮件，你会感觉到怎么样？” 【设计思想】从“飞碟”、“外星人”、“电子邮件”等学生感兴趣的话题入手，有利于迅速地激发学生的学习兴趣，营造良好的教学情境。 （二）学习“活动一” 1、观看动画 2、过渡： 这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝福，那么Lingling给她的朋友撰写的祝福又是如何的？让我们一起来看一下Lingling的告别信。 3、出示Lingling的告别信 4、学习单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day。 5、揭题 【设计思想】层层深入，引出本课的课题Wishing you happiness every day。 （三）学习“活动二” 1、观看动画，整体感知课文 2、深入学习课文并回答： What is Lingling doing？ What does she write first？ Then what does she write？ How many letters are there？ 3、再次观看课文动画，并逐句跟读 4、简单复述“活动二”的内容 【设计思想】这是课文理解练习。重点在于通过听力练习，检测并巩固学生对于课文的理解。 （四）学习“活动四”的英文歌曲《Goodbye, my friend》 【设计思想】通过学习歌曲，可以迅速地活跃课堂气氛并加深学生对主题的理解。 （五）完成“活动五”游戏“Do and say”。 【设计思想】通过先让学生给自己的朋友撰写告别信，然后抽读的游戏，可以有效地训练学生的写英语、读英语能力。 （六）布置作业 【设计思想】巩固本课所学知识并作适当拓展。 六、板书设计： Unit 2 Wishing you happiness every day. happiness 亲爱的读者 亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。 TIME \@ yy.M.d 20.8.17 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 20:15 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月十七日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月17日星期一 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.y