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- 约1.6千字
- 约 7页
- 2020-09-09 发布于浙江
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信息化教学设计方案
设计者
学号
专 业
时间
年 月 日
一、?教材内容
选自 学科 章(单元) 节(课),
具体内容如下:
(把这篇文章或者教学内容粘贴下来。或者写明主要内容。)
二、学生特征分析
1、说明学生所在地区、学校、年级
2、分析学生基础水平、初始能力、学习风格等(择关键特征分析)
三、教学内容与学习水平的分析与确定
1.知识点的划分与学习水平的确定
课题名称(章节)
知识点
学习目标层次(对应打钩)
计划
学时
编号
内容
知道
领会
应用
分析
综合
评价
即几个课时
2.学习水平的具体描述
知识点
学习
水平
描述语句
行为动词
3.分析教学的重点和难点
具体内容
解决措施
教学重点
教学难点
?
?
四、教学媒体的选择与运用
知
识点
学习水平
媒体类型
媒体内容要点
媒体在教学中的作用
媒体使用方式
使用时间
(分)
资料来源
注:①写媒体的作用和使用方式时可以参考这些语句进行具体的描述,或者直接选择选项媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,
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