电路出故障了专题方案.docVIP

《电路出故障了》学习方案设计 学 校：_银丰学校__ 课 题： 电路出故障了 教材版本： 教科版 指导老师： 李海玉 教 龄： 8年 学 习 方 案 设 计 课题 《电路出故障了》 时间 .3 主备人 李海玉 审核人 付 存 使用人 李海玉 课型 问题综合处置课 课时 1 学习 目标 1、知道电路出故障后，电流会中止。能分析电路出故障多种原因 2、能做一个电路检测器，并能用电路检测器检测电路故障方法。 关键 难点 关键：会做一个电路检测器。 难点：用电路检测器排除电路中故障。 关键 问题 怎样使用电路检测器 学习 方法 采取“试验观察”、“动手操作”等方法。 教学 准备 师：多媒体课件 生：处置单、 学 习 过 程 设 计 程序 时间 老师行为 期望学生行为 一、 情境导入 目标解读 二、 自主学习 完成评价 1—3分 8—10分 【师旁白】我们学会了组装电路，不过假如出现了灯泡不发光现象，我们该怎么办呢？ 呈现学习目标并解读： 1、老师课前下发《问题处置-评价单》。 2、老师巡回观察指导，关键关注哪个组，哪个人 3、老师要把握时间和节奏 能激起学生探究知识爱好。 学生板书课题，并解读课题。 学生经过自学、对学、合学逐步完成学习。 先有自己答案，再和同桌或对面同学交