哲学与人生的复习题教学教材.docVIP

系部 系部 班级 学生姓名 学号 一、单项选择： 1、从远古开始，人们就把“天”作为人类智慧追索的对象，诗人屈原提出了172个“天问”。下列关于“天问”的回答中，具有唯物主义倾向的是 A天行有常，不为尧存，不为桀亡 B生死有命，富贵在天 C万物都是“绝对精神”的产物 D“天为阳，地为阴” 下列说法与“巧妇难为无米之炊”体现的哲理相同的是 A“心诚则灵，心不诚则不灵” B“行百里者半九十” C“庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗” D“仁者见仁，智者见智” 物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的A主观条件B客观基础C发展道路D现实依据 下列可以正确体现从客观实际出发进行人生选择的成语是A量力而行B好高骛远C不自量力 D妄自菲薄 近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明A世界上存在无物质的运动B运动是物质的存在方式和固有属性C物质的唯一特性是客观实在性D物质是运动的内在动力 古希腊有一个故事：某人借了别人的钱，到期不还。债主找上门讨债，欠债人说：“一切都是变化的，现在的我已经不是以前的我，所以我不欠你的债”。债主气愤地打了他。在法官面前评理时，债主说：“现在的我已经不是打人的我，所以我没有打人。”这两人的说法都是 A否认了运动的稳定性 B否认了相对静止C片面夸大了相对静止 D否认了事物的稳定性 下列选项属于规律的是A红灯停绿灯行 B价格时涨时落 C万有引力D中学生守则 “拔苗助长”的漫画是在批评A没有实际行动者B不善于和敢于行动者Ｃ没有发挥自觉能动性Ｄ不按规律办事者 庖丁解牛，游刃有余；拔苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是Ａ现象是规律的外在表现形式Ｂ人在规律面前是无能为力的Ｃ尊重规律是取得成功的基础Ｄ解放思想是取得成功的条件 自觉能动性是人特有的能力。下列不属于自觉能动性的是Ａ透过现象认识事物本质和规律Ｂ百折不挠的坚强意志Ｃ以创造性的活动改造世界Ｄ蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工 “巧妇能为无米之炊”与“巧妇难为无米之炊”这两种观点的根本区别在于是否承认Ａ人有能动作用Ｂ人的能动作用受物质条件制约Ｃ做事情要发挥自觉能动性Ｄ人的意识是否能反映客观事物 “天下掉馅饼”的漫画中的哲学寓意是Ａ只要耐心等待，机遇总会来的Ｂ人生发展不能“等靠要”Ｃ自觉能动性是人区别于动物的根本特点Ｄ思想意识是人脑对客观事物的反映 中国古人强调天人合一，《周易》提出：“裁成天地之道，辅相天地之宜。”这些观点对于我们建设美丽中国的启示是Ａ发挥自觉能动性能改造规律Ｂ人的自觉能动性决定自然变化Ｃ改造自然要保持自然原貌Ｄ在尊重规律的基础上改造自然 一位身体每况愈下的病人，看着窗外的一颗树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来，悲伤地说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的树叶，病人增强了战胜病魔的信心。故事蕴含的哲理是Ａ精神力量可以决定物质的力量Ｂ意识对人体生理活动具有调控作用Ｃ意识是人脑对事物的正确反映Ｄ意识对改造客观世界具有指导作用 农历丁亥年是６０年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是Ａ想象的联系代替不了事物固有的联系Ｂ联系可以改变一个人的人际交往关系Ｃ非本质的联系掩盖不了本质的联系Ｄ联系是客观的，与人的活动无关 孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”这种说法强调了Ａ事物是变化发展的Ｂ人际和谐的重要性Ｃ物质世界的多样性Ｄ主观能动性的重要性 专家指出，人们随手一扔的一次性筷子，不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是Ａ一位小提琴家在音乐会上演奏，突然Ｇ弦断了，但是他并没有停下来，而是即兴创作了一首从头到尾可以不用Ｇ弦的曲子，演奏非常成功。这说明Ａ 关于下发《铜川矿务局中心医院病历质量考核奖惩制度》的通知 各科室： 医疗文书的书写质量不但是衡量医院医疗质量、医院管理水平的主要指标，更重要的是医