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第一节儿童常见的心理问题  儿童常见的心理问题 儿童常见的心理问题包括两种情况: 发展性问题; 正常心理与异常心理之间的过度性问题及 精神疾病。  学习障碍 ■概念:某些智力正常或者接近正常的儿童,因 神经系统的某种或某种功能性失调,使其在听、 读、写、算方面能力降低或发展较慢,以致陷 入学习困境。 ■主要表现: ■(1)缺少学习技能—可能与动作技能发育较慢有关; ■(2)诵读困难; ■(3)计算困难; ■(4)绘画困难; ■(5)学习成绩明显落后。  在感知觉方面,学习障碍几童常缺乏精确地复 制感知印象的能力,表现为眼一手、耳一手配合 不好。 烧:谤衡忑珐湖忑静題暑的感觉,如 看襬儿藥罷罡漏解蒴颜老现2翱场或字 p不分,把橙色看成是红色 有的学习障碍儿童听觉辨别能力差,如不能正确 区别声母或韵母;听觉记忆差,对多于五六个词 的句子不能重复。 有的学习障碍儿童的空间定向能力差,不能正确 区分 左右、高低、里外、进出等,数学运 算时有各种错误  在注意方面,学习障碍儿 的目的性不 强、稳定性差,注意力容易分散。 ■在教学过程中常常有东张西望、交头接耳 好动等行为表现,其注意很容易被无关刺激 ■心理学家认为注意缺陷儿童在学业上的失败 率远高子没有注意缺陷的几童。  ,学习障碍儿童有各种语言和言语加工方面 的障