新外研版四年级英语上册Unit 1 We are going to Hainan 教案 2l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 Module 8 Unit 1 教案2 一、教学目标 1、知识目标 （1）能听懂、会说并认读下列单词：children，tomorrow，from，China，swim，sea及短语: by plane （2）能听懂、会说并认读下列句子We’re going to go to Hainan tomorrow. I’m going to swim in the sea. 2、能力目标 能听懂并能在图片的帮助下运用“be going to”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。 3、情感目标 （1）培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。 （2）激发学生热爱祖国大好山河的情感。 二、教学重点 1 学习运用be going to 句型。 2 掌握单词及词组: children/ tomorrow/ by plane/ get up/ from China/ swim in the sea/ visit . 教学难点: 能够正确理解运用be going to 句型。 教具准备： 挂图、录音机、磁带、图片、挂历、一张中国地图 三、教学过程 I. Warming up 唱歌曲 I can`t do it. II. Revision 1．复习以前学习过的动词及词组：run/ ride/ play/ swim… （复习动词是为了更好的学习本节课be going to句型做铺垫） 2. Do duty report “What day is today? What is the date today?” III. Presentation 1．教师出示当天的日历，指着的日期说 “Today is …” 2. 学习句型 I am going to go Hainan. （为学生讲解be going to 的含义，并且学说, 同时讲解be going to 的用法。 3. 学生谈论What are they going to do at this weekend ? 4. 出示中国地图，指着沈阳告诉学生 I am going to go to the zoo in Shenyang this weekend. So I am going to get up at 6 o’clock in the morning. ( 学说 get up) 指着海南说And I am going to go to Hainan. I am going to swim in the sea. ( 出示图片,边做动作边学说swim in the sea) 5．教师出示一张老爷爷的照片，告诉学生I am going to visit my grandpa, too. ( 学说 visit my grandpa) IV. Practice 1.猜一猜:What is he\ she going to do tomorrow? 第一组：学生根据图片来猜:可以出示“天安门、石林、泰山、世博园、东方明珠”等风景名胜，学生 可以说出 “ He is going to go to Beijing.”等句子。 （这个活动不仅能够操练目标语言be going to ，更能够激发学生对祖国大好河山的热爱，加深对中国地 理知识的了解。） 第二组:听声音猜。 播放“游泳的声音、打篮球的声音、跑步的声音、飞机的声音……”。学生可以说出 :” He is going to swim/ play basketball…等 （听录音猜，可以增加活动的趣味性，使学生更加踊跃的参与到课堂教学活动中。另一方面，可以引出 句子…going to go by plane.这个新句型） 2 .学说by plane 3. 放课文录音，第一遍学生听，第二遍学生指书跟读。讲解课文中” from China/ children” 等语境语。 4. 运用任务:出示中国地图, 小组讨论: Where are you going to go? What are you going to do there? ( 这个任务活动是有意义的操练本节课的重点语句，学生在真实地语境中运用本节课所学知识，谈论的过程中达到了语言的输出，做到了学以致用，强化记忆。) 在讨论结束后，进行汇报。 亲爱的读者 亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉