安全教育分类及内容汇编.pptVIP

安全教育的分类及其内容 按培养对象与目标的分类 按安全教育的内容层次分类 按安全教育性质分类 按安全教育的形式分类  按照对象类别划分安全教育类型 学历型安全专业教育 职业安全教育(B C)安全科普教育  按安全的内容层次分 行业安全科学技术教育 安全技能与素质教 05 如电气、机械、特种设备、消防、 矿业、化工与建筑等行业的安全 如安全分析、安全管理与应急、安 技术教育 全功能设计与开发、事故预测、控04 制与处理,以及各领域安全工程专 安全基础知识教育 业技能等 安全法律法规教育 03 如安全常识、安全科学基本概念 安全学原理、安全系统工程、安 如对国内外安全法律法规体系与内02 全文化、安全管理、安全经济 容进行解读,包括国家安全法律 安全思想观念教育 国家安全法规、行业安全规范,以 及安全标准等 01刘安全观、安全意识、安全态度 安全科学发展形式与规律等  按安全教育内容性质分类 02 安全理论教育 安全实践教育 如各种安全科学 如安全实验、安 与技术的基本理 全操作、安全管 论、原理与知识 理、安全检测与 点等的教育内容, 安全工程设计等。 般以课堂教育 为主  以安全教育的形式分类 专业 宣传 如安全类专业的中专、 即大众安全教育,即通过 大专、本科、硕士与 如社会各种短期的安 媒介向民众展示安全知识 博士等学历学位教育, 全技能培训、安全职 法律法规、事故案例与应 急救援措施等安全教育手 形式覆盖全日制教育、 业资格培训与企业的 自考、电大、夜校、 安全生产培训等 段,内容简单形象,方式 多样,如安全挂图、漫画 函授与远程教育等 动画、电影等  安全教育培训是一项系统性、长期性和基 础性工作,是为安全生产提供智力和能力支 持的重要手段。不同的生产岗位、不同的 文化程度、不同的技能类型和不同的工作 经历,对安全教育培训的要求是不一样的 要使安全教育培训真正能够达到员工要安 全、会安全能安全的自的,笔者认为重 区别对待,在制定培训方案时要从培训工作 量、培训内容和培训方法上进行分类组合, 提高针对性和实效性,以达到事半功倍的效 果  全国中小学生安全教育日开放分类:学校学生教育社会节日 自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生 “安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作 作,促进 人关心中小学校安 全教育 主题分别是:1996年 范,自救互救,确保 999年 全教育”2000年 生饮食卫生,保障青少年健康”2003年:“大力提高中小学生及 幼丿 我保护意识和能力”2004年:“预防校园侵害,提高青少年儿童自 我保护能力”2005年:“增加交通安全知识,提高自我 保护能力”2006年:“珍爱生命,安全第一”2007年:“强化安全管理, 共建和谐校园”2008年:“迎人文奥运,建和谐校园”2009年:“加强 灾减灾,建设和谐校园”。  级教育 进行安全基本知识、法规、法制教育,主 要内容是 ·|、国家的安全生产方针、政策;2、安全 生产法则,标准和法制观念;3、本单位 施工过程及安全生产规章制度,安全纪律; 4、本单位安全生产形势及历史上发生的重 大事故及应吸取的教训;5、发生事故后 如何抢救伤员,排险,保护现场和及时进 行报告。  级 ·进行现场规章制度和遵章守纪教育,主要内容 是:1、工程项目施工特点及现场的主要危险源 分布; 2、本项目(包括施工、生产现场)安全生产制度、 规定及安全常规知识、注意事项; 3、本工种的安全操作技术规程 4、高处作业、机械设备、电气安全基础知识; 5、防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全 处置和安全疏散知识; 6、防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基 本知识。  级 进行本工种岗位安全操作及班组安全制度 纪律教育,主要内容是: ·、本班组作业特点及安全操作规程;2、 班组安全活动制度及纪律;3、爱护和正 确使用安全防护装置(设施)个人劳动防护用 品;4、本岗位易发生事故的不安全因素 及其防范对策5、本岗位的作业环境及使 用的机械设备、工具的安全要求