如何成为一职业培训师.pptVIP

金牌职业 职业培训师的八项修炼 未荣建 20093.31  课程提要 第一章职业培训师之道 第二章职业培训师的技能素养 第三章职业培训师培训课程设计指南 第四章教学现场气氛的掌控 第五章课堂精彩四元素 第六章培训师专业教学方法 第七章教学工具的灵活运用 第八章培训师的职业生涯规划  职业培训师之道  现代培训的“三一律” 将外在的学习要求 转化为学员内在的学习需求 外在的知识、理念与技能 化为学员内在的素质和能力 让度知识 将内在的素质和能力 转化位外在的行为  、培训师的四项职业使命 教师 培训师 日标 高素质 高绩效 内容 系统性 针对性 时间 阶段性 终身性 方法 累加式 裂变式  累加式和裂变式的区别 传导—把知识让度给他人 放大一放大自己的能力 传导 延伸—延续自己的职业生命 回馈一让自己得到升华 延仲 放大 回馈  培训师的职业素质模型 *高尚的职业操守一关爱学员,回报社会 *令人敬畏的职业威望一自我约束,严格要求 *精湛的职业技能-精心设计,完美表达 独具一格的职业风范一博采众长、风格独特 *追求完美是培训师的特质  四、培训师的正确心态训练 1、目标改变人生 2、一切从心开始 3、空杯心态一戒盈杯 4、迁善心态 5、主动、积极、快乐地生活 6、知道珍