如何有效培养导下属.pptVIP

管理课程之: 如何有效培养教导下属 本课程将带给你的收获: ① 认识到培养和教导好下属的好处 2)掌握有效教导下属—一四阶段法 3)培养教导下属的方法有效应用 大纲 管理者对部下培养的认知 部下培养的3种途径 新进员工的引导 有效教导下属四阶段法 教导下属经验交流分享 一、管理者对部下培养的认知 管理就是让别人做好你想做的事, 解放自己的最好方式,就是 部下培养 管理者的产品是员工的行为 不良的行为源于不良的管理 张瑞敏谈领导 员工的素质就是领导的素质; 部属的素质低不是你的责任,但是不能够提升 部属的素质,却是你的责任 张瑞敏囊管理 没有经过教育训练的员工是公司最大的成本! 安东尼.罗宾 名线长要提升为一名班长的条件是什么? 1、自己具备一名班长的综合能力。 2、培养出自己的接班人 水涨船高 培养下级就是培养自己的未来 重视对部下培养一部下行为变化 对部下培养不重视 重视对部下培养: 用时间 用头脑 用技能 用才能 执行任务 解决问题 等待命令 自主管理 个人行动 团队合作 做事 做人 只看现在 面向未来 1、管理者要有育人之心 育人之心 主管与员工的关系 上下级 业绩伙伴 命令与服从转变为入合作 相对独立 学习与成长 对下属培养——建立伙伴关系的有效途径 1、管理者要有育人之心 部属为什么缺乏培育?或指导不足? 客观因素太忙确实没时间,资源不足 技巧 知其然