数列中的数学思想和方法.pdfVIP

. 数列中的数学思想和方法 数学思想方法是数学知识的精髓 , 是知识转化为能力桥梁 . 能否有意识地正确运用数学思想方 法解答数学问题，是衡量数学素质和数学能力的重要标志．数列中蕴涵了许多重要的数学思想，下 面我们一起来看一看吧！ 一、方程思想 方程思想就是通过设元建立方程 , 研究方程解决问题的方法 . 在解数列问题时 , 利用等差、 等比数 列的通项公式、求和公式及性质构造方程（组） ，是解数列问题基本方法 . 例 1 已知等差数列 { a } 的公差 d 是正数，且 a a 12, n 3 7 a a 4 ，求其前 n 项和 S 。 4 6 n 解：由等差数列 { a } 知： a a a a ，从而 a a 12,a a 4 ， n 3 7 4 6 3 7 3 7 2 故 a ,a 是方程 x 4x 12 0 的两根，又 d 0 ，解之，得： a 6, a 2 。 3 7 3 7 a 2d 6 a 10 1 1 再解方程组： ， a 6d 2 d 2 1 所以 10 ( 1) S n n n 。 n 法一 法二、基本量法，建立首项和公差的二元方程 知三求二 点评：本题利用了 a a a a 这一性质构造了二次方程巧妙的解出了 a 6, a 2 ，再利用 3 7 4 6 3 7 方程求得了首项与公差的值，从而使问题得到解决，由此可知在数列解题时往往可借助方程的思想 与 an am ap aq （或an am a p aq ）找出解题的捷径。 关注未知数的个数，关注独立方程的个 数。 点评基本量法：性质法 技巧 备用：设 { an} 是公比大于 1 的等比数列， Sn 为数列 { an} 的前 n 项和． 已知 S3 1 2 3 ＝7 ，且 a ＋ 3,3a ，a ＋4 构成等差数列． (1) 求数列 { an} 的通项； n 3n＋1 n