5.“五星红旗章”一年级东阳市横店镇中心小学 葛煜琼.docVIP

PAGE PAGE 1 红旗飘飘 勇往直前 ——“五星红旗章”争章中队活动方案 东阳市横店镇中心小学 葛煜琼 活动课型 争章启动课 设计理念 爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。为了从小学生的实际出发，以教师激发为主导，摒弃灌输及说教模式，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，充分调动学生的积极性，在情感体验中有所感悟。激发学生爱国、爱家乡的美好情感，展现新时代青少年积极向上的精神风貌。 活动目标 1、认识国旗、国徽，会唱国歌。 2、认识军旗、军徽、军装。 3、认识解放军，知道保卫国家的作用。 活动地点： 东阳市横店镇中心小学 活动准备 1、教师准备 A、制定活动方案。 B、查找影视、图片、文字资料。 C、根据活动方案，设计课件。 D、准备活动材料，布置活动会场。 2、学生准备 A、活动前确定本队中的小组长。 B、排练与主题活动有关的节目。 C、分好小队，确定小队名称和口号。 活动流程 队仪式部分 活动部分 难关一：五星红旗迎风飘　 二、摘星二：心灵手巧我会做 三、难关三：解放军叔叔保国家 四：勇夺五星红旗章 队仪式部分 活动实录 队仪式部分 1.报告人数 2.出旗（奏乐、敬礼） 3.唱《中国少年先锋队队歌》 4.中队长宣布队活动开始 正式活动部分： 1、主持人介绍活动过程 主持人1：亲爱的同学们，队员们。 主持人2：亲爱的朋友们，伙伴们。 合：大家好！ 主持人1：我是本次活动的主持人：*** 主持人2：我是本次活动的主持人：*** 主持人1：我们迎着曙光，朝气蓬勃地走进新时代。 主持人2：我们高举右手，面向着心爱的五星红旗！ 主持人1：红领巾多么快乐 主持人2：红领巾多么幸福 主持人1：今天，我们要闯难关，寻宝藏，争夺五星红旗章。 主持人2：只要闯过一个难关，就能获得一颗小星星。 主持人1：快踏上争章之旅吧！我们一定要记住这次寻宝的闯关密码“红旗飘飘，勇往直前” 2、认识活动小队 主持人1：首先，让我们认识一下参与本次活动的各个小队吧！ 第1小队：嗨，我们是红太阳小队，太阳太阳红艳艳，祖国光芒照大地。 第2小队：嘿，我们是闪闪星小队，金星金星眨眨眼，牢牢跟着共产党。 第3小队：瞧！我们是彩旗小队，彩旗彩旗迎风飘，入队誓言记心间。 第4小队： holle，我们是红歌小队，红歌红歌唱得响，歌声嘹亮斗志昂。 主持人2：队员们真精神！不过，这次争章之旅困难重重，大家有信心吗？ 主持人1：那我们就赶紧开始我们的争章之旅吧！ （设计意图：了解清楚本次活动要做的事情，明确闯关目标。在队员们的口号声中进入闯关之旅，振奋队员们的士气，增加闯关的信心。） 难关一：五星红旗迎风飘　 1、播放歌曲《红旗飘飘》 主持人1：你从歌中听出了什么？: （国旗很美丽。我们都爱五星红旗，爱中国……） 主持人2：五星红旗是我们的国旗，看到五星红旗，你的脑中会出现什么？会想到些什么？ （五星红旗是我们的标志。我要保护好五星红旗。我要为中国努力，为祖国骄傲……） 2、国旗国徽知识大考验 主持人1：我们的小小护旗手要给大家出难题，快来挑战吧！ 问题1： 护旗手：大家好，我是横店中心小学的护旗手。国旗和国徽里藏着很多秘密哦！ 问五星红旗为什么是红色的？ （红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的。） 问题2： 护旗手：真厉害你是一位爱国的好同学。谁知道国旗上的星星是什么意思呢？ （大星代表中国共产党，小星代表中国人民。） 问题3： 护旗手：你对国旗真了解。四个小星星围着大星星又有什么特殊含义？ （这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。） 问题4： 护旗手：国徽是由上面图案组成的？ （五星、天安门、谷穗、齿轮） 问题5： 护旗手：他们分别有什么含义？ （天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的 民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表 中国共产党领导下的 人民站起来了！） 3、欣赏《开国大典》 护旗手：五星红旗有这样伟大的来历，你们知道第一面五星红旗是谁升起的吗？又是什么时间升起的呢？这要回到开国大典，让我们一起走进那激动人心的时刻。 （1）播放《开国大典》。 （2）学生发言。 （3）小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。 主持人1：队员们真了不起，第一个难关已经闯过了。 主持人2：我们继续前进吧！我们的闯关口号是？ （设计意图：落实争章目标之一，这一环节设计更好地激发学生的活动积极性，唤醒学生的生活记忆和情感体验，是学生对国旗、国徽的理解更加深刻。） 难关二：心灵手巧我会做 1、画国旗、做国徽 主持人1：我们知道了一些国旗