《影视音乐赏析》教学大纲纲要大纲.docVIP

《影视音乐赏析》教学大纲 ( 课程编号 :070437 总学时 32/ 讲授 32 学时 / 实验 0 学时 ) 一、课程的性质、地 位和任务 《影视音乐赏析》课程性质是公共选修课，本课程从大学生审美和艺术修养的实际出发，旨在提高本校学生的影视音乐鉴赏能力和培养高尚的审美情趣。从而提高学生的人文素养。大学生除了应具备较丰富的专业知识和较强的专业技能外，还应具有完善的人格和较高的人文素质，成为未来社会需要的全面发展的人才。影视音乐欣赏是感知、理解 . 、体验、视听结合的一项实践性很强的活动，课程讲授影视音乐的基本特征与规律，重点阐释诉诸听觉的纯音乐与诉诸视觉的纯画面相结合以后，产生新的视听形象的特质——“运动的声画影像”。以中外的优秀影视音乐作品为基础，介绍一些相关的音乐知识理论和影视音乐的基本常识，创造规定情境中的听觉形象，处理音乐与画面的对立、对位等蒙太奇关系，奠定大学生音乐欣赏的基本素质。 二、课程教学的基本要求 ( 一) 了解影视音乐的起源与发展 ; ( 二) 了解音乐在影视作品中的作用 ; ( 三) 中外影视作品的欣赏 ; ( 四) 具备从整体上感受和评价。 三、教学内容及学时分配 本课程的总学时为 32 学时，其中理论课 32 学时。具体分配如下 : ( 一) 影视音乐的起源与发展 (2 学时 ) 主要内容 : 电影的起源与发展 ; 默片时代的配乐 ; 有声电影产生的歌舞电影 ; 古典音乐与电影的结合 ; 电影音乐及歌曲创作的发展 ; 本章重点 : 电影的起源 ; 默片时代的电影配乐 ; 有声电影产生后，电影配乐的发 展。 本章难点 : 影视配乐和时代的审美相结合。 教学要求 : 通过课堂讲述使学生掌握电影的起源及发展，使学生了解影视音乐 的起源与发展。通过观看不同时期影视作品片段，使学生对各时期影视配乐有所了 解。 习题与作业 : 1( 简述影视音乐发展的大的阶段。 2( 简述默片时代电影配乐的特征。 3、论述影视音乐与时代审美的结合。 ( 二) 影视音乐鉴赏基础知识 (2 学时 ) 基本内容 : 音乐的概念 ; 音乐的体裁分类 ; 影视音乐的分类 ; 影视音乐的陈述方式 ; 影视音乐的特性。 本章重点 : 音乐概念 ; 影视音乐的基本分类 ; 影视音乐的陈述方式 ; 影视音乐的特 性。 本章难点 : 音乐语言在影视中的体现。 教学要求 : 通过课堂教授使学生掌握音乐的基本概念，掌握音乐的分类 ; 通过影 视配乐片段欣赏，使学生了解影视音乐的表现形式，影视音乐的分类和影视音乐的 特性 ; 使学生掌握音乐与画面结合以达到抒情、延伸的意义。 习题与作业 : 1、简述构成音乐的基本要素及其相互关系。 2、简述音乐语言是怎样在影视中体现的。 3、简述影视音乐的陈述方式。 1、 简述影视音乐的特性。 2、 简述影视音乐的主观性和客观性。 ( 三) 音乐在影视作品中的作用 (4 学时 ) 主要内容 : 影视音乐的五大基本作用 ; 影视音乐的现实性和功能性 ; 影视音乐的处理方式 ; 主题音乐或主题歌曲的作用 ; 影视音乐的类型。 本章重点 ; 影视音乐的基本作用 ; 影视音乐的特点 ; 影视歌曲处理方式。 本章难点 : 音乐对影视作品的推动和渲染作用。 教学要求 : 通过课堂讲述和影视片段欣赏，使学生掌握音乐在影视作品中的五 大作用 ; 了解影视音乐的陈述和画面的结合 ; 使学生对影视音乐的特点、处理方式等有所了解。通过有代表性的影视片欣赏，使学生了解影视歌曲的特点及出现方式。 习题与作业 : . 1 、简述音乐对影视作品背景的渲染作用。 2、 简述音乐在刻画人物思想和心理的作用。 3、 结合影视作品，说明音乐对时间连贯性的作用。 4、 简述影视歌曲的艺术处理方式。 ( 四) 国外优秀故事片配乐鉴赏 (6 学时 ) 主要内容 : 美国故事片的赏析 ; 印度歌舞片的欣赏 ; 日本故事片的欣赏 ; 西欧故事 片的欣赏。 本章重点 : 结合画面欣赏不同时期、不同民族的优秀影视配乐 ; 音乐语言对人物 形象的塑造和剧情结构的连贯的作用。 本章难点 : 引导学生形成观赏影片时注意音乐作用。 教学要求 : 通过优秀故事片片段的鉴赏，使学生掌握音乐语言在渲染背景，刻 画人物心理方面的作用 ; 通过不同时期、不同民族的故事片欣赏，使学生了解音乐 在自然环境、时代空间、民间民俗等方面的描绘作用 ; 并使学生感受到音乐的听觉 形象和画面的视觉形象完美融合的立体感。 习题与作业 : 1( 观赏一部故事片，说明随情节的发展，音乐的变化。 2( 说说印度歌舞片音乐的特点。 3、欣赏和分析《泰坦尼克号》的配乐 4、欣赏和分析《魔戒 3》的配乐。 5、欣赏和分析《情书》的配乐 6、学唱几部优秀电影主题音乐或歌曲。 ( 五) 中国影视音