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同步:函数有解问题 (★★★★★ )
教学目标
1. 理解函数有解的含义;
2. 掌握常见有解问题的解法,并会求参数的取值范围 .
导入 1min.
师:你是班级里最高的人吗?
生:不是
师:那么肯定有比你高的人了?
生:是的
师:比你高的人也许不只一个吧!
生:有好几个比我高的,我在班级算中等身材 .
【通过生活实例,引入函数有解问题】
知识梳理 3min.
1. 有解问题的几种常见类型:
(1) 能成立问题的转化: a f x 能成立 a f x min ; a f x 能成立 a f x max
(2) 设函数 f x 、 g x ,对任意的 x1 a , b ,存在 x2 c , d ,使得 f x1 g x2 ,
则 f min x g min x
(3) 设函数 f x 、 g x ,对任意的 x1 a , b ,存在 x2 c , d ,使得 f x1 g x2 ,则
f max x g max x
(4) 设函数 f x 、 g x ,存在 x1 a , b ,存在 x 2 c , d ,使得 f x1 g x 2 ,则
f max x g min x
(5) 设函数 f x 、 g x ,存在 x1 a , b ,存在 x 2 c , d ,使得 f x1 g x 2 ,则
f min x g max x
;.
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【对于有解问题的理解关键是转化,如何从已知的条件转化为参数与最值的关系 . 】
典例精讲 33min.
例 1 (★★★★ )已知函数 f (x) 的值域 [0,4]( x [ 2,2]) ,函数 g (x) ax 1,x [ 2,2] ,
对任意 x [ 2,2] ,存在 x [ 2,2] 使得 g (x ) f (x ) 成立,则实数 a 的取值范围是
1 0 0 1
解: 关键理解题目的含义,此题中对任意 x1 [ 2,2] 时,都有 x0 [ 2,2] 使得
g(x ) f ( x ) 成立,可以转化为 f (x ) 的值域是 g( x) 值域的子集 . 当 a 0 时,
0 1
g (x) [ 2 a 1,2a 1] ,要使得 f (x ) 的值域是 g(x ) 值域的子集,只需要
2a 1 0 5
,解得 a . 当 a 0 时, g(x ) [ 2a 1, 2a 1]
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