外研版八年级英语上册Module 8 unit2 I was trying to pick it up when it bite me again.教案.docVIP

M 8 Accidents U 2 I was trying to pick it up when it bit me again. 教学设计方案 一、教学目标 1．语言知识目标 词汇：掌握下列单词、词组的基本含义以及在特定语境中的意义： pain,medicine,fridge,worse,climbe, hide,throw,hit, bite ,appear 语法：理解过去进行时与when、while引导的状语从句连用的结构，在大量的语言输入中感知过去进行时was/were doing的构成和语意功能 语音：能够流利地朗读课文，并能适当地停顿。感知过去进行时的句子。 2．语言技能目标 听：能听懂别人对事故的描述。 说：能够简单叙述发生的事故。 读：能够根据图片预测下文；能够理解作者通过事故要传达的信息；能够理解语 篇中故事发生的顺序。 写：能够根据提示用过去进行时描述事故。 3．学习策略 认知策略：按要求预习课文并进行拓展。能根据阅读材料的题材和要求来选择不同的阅读技巧和方法。 合作学习策略：小组合作，根据所给提示，完成简单的事故报道。 4.文化意识：了解校园常见的突发事件及应对方式。 5.情感态度：通过学习，使学生认识到注意安全的重要性。