2017北师大版六年级下册《圆柱地体积练习课》word教案.doc.docxVIP

圆柱的体积练习课 教学内容 第 9—10 页“圆柱的体积练习课” 1. 进一步理解圆柱体积公式的由来。 教学目标 2. 能灵活地运用公式解决一些简单的实际问题，提高解决问题的能 力。 教学重点 能灵活地运用公式解决一些简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学难点 能灵活地运用公式解决一些简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教 法 导练法 学 法 迁移法 教学过程： 活动一：复习圆柱体积的计算公式。 1. 长、正方体的体积都可以用什么公式进行计算？ 2. 圆柱的体积该怎样计算？ 指名请学生说。 明确：长、正方体和圆柱的体积都可以用底面积乘高来进行计算。 活动二：解决简单的实际问题。 1. 看图计算下面各圆柱的体积。 说说每个图已知什么和什么，求什么？怎么求？ 2. 一个底面直径是 14 厘米，高是 20 厘米的杯子。 能装下 3000毫升的牛奶多少 杯？ 要求能装多少杯牛奶，必须先求什么？ 自己试独立计算，请同学板演。集体讲评。 请先求杯子的容积，再求能装几杯？自己独立计算。 3. 一个装满稻谷的圆柱形粮屯， 底面面积为 2 平方米， 高为 80 厘米。每立方米 稻谷约重 600 千克，这个粮屯存放的稻谷约重多少千克？ 通过读题，你发现了什么？（要换算单位） 要求这个粮屯能存放多少稻谷，必须先求什么？（先求体积） 明确题意后，自己独立计算。 4. 一个正方体的棱长 4 分米，一个