部编一年级下册 静夜思.pptxVIP

;;1．认识“夜、思、床、光、疑、举、望、低、故”9 个生字，会写“思、床、前、光、低、故、乡”7 个字。 2．朗读、背诵这首古诗。（重点） 3．感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。 （难点）;;? sī ;;思;床;前;光;低;故;乡;核心问题： 《静夜思》表达了诗人怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.《静夜思》描写了哪些景物？诗人由圆圆的明月想 到了什么？ 2.《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？;《静夜思》表达了诗人怎样的思想感情？;静夜思 ［ 唐］ 李白 床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。 ;诗的前两句：“疑”字用得很妙，生动地写出了诗人在迷离恍惚中将照在床前的清冷月光误认为是铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁, 又表现了秋季夜晚的寒冷。 诗的后两句：“低头”这一动作描绘出诗人完全处于沉思之中。而“思”字写出了诗人对故乡和亲人的思念。望着空中的明月，诗人想到这正是一家人团聚的时候，而自己却远游在外，不由得心生感慨，思念故乡和亲人。;核心问题：;1.《静夜思》描写了哪些景物？诗人由圆圆的明月想到了什么？;2.《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？;静夜思;这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了诗人对亲人无尽的思念。;渡(dù)荆（jīng）门送别 （唐）李白 渡远荆门外，来从楚（chǔ）国游。 山随（suí）平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜（jìng），云生结海楼。 仍怜（lián）故乡水，万里送行舟。;这首古诗语言凝炼，感情真挚，意境深远，写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。;朗读课文，背诵课文。;一、 给下面生字补充音节。 ____ī ch_____　 g______ y____ 　　____ ī w____ ;二、照样子连一连。 ;三、一字组多词。 ;四、 选同音字填空。 1．(　　)晚的景色很美。 2．一片片树( 　 )从??上落下来。 3．这本书共有90(　 　)。 4．我的家(　　)很美。 5．这朵花的(　　)味很淡雅。 6．乡亲们永远也( 　)不了毛主席。 7．抬起头，(　　)着明月，他不禁想起了家乡的亲人。;五、写出句中加点字的反义词。 1．小乐坐在小方的前面。 2．我低头一看，发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。 3．望着窗外的明月，他想起了故乡。 4．低头思故乡。 5．疑是地上霜。;六、我会判断对错。 1．“静夜思”中“夜”是指夜晚。(　　) 2．《静夜思》的作者是唐代诗人李白。(　　) 3．《静夜思》思的是月夜的景色。(　　) 4．“举头”是抬头的意思。(　　)