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数学教学中如何培养解题能力 【摘要】面对着初中繁多的课程、学习内容难度的增加，学习相对于大多初中生而言显然是吃力的。在初中，学习要良好势必需要学好数学，学好数学要紧的是在课堂中培养初中生的解题能力。在培养初中生的数学解题能力过程中，中学数学老师应该发挥积极的引导作用，帮助学生树立起对于数学的自信心，从而使学生的数学解题能力得到提高。注重从学生数学知识的全方面掌握中培养学生解题能力，在提高学生解题能力的同时促进学生数学思维的培养。 【关键词】初中数学培养解题能力数学思维 一、立根课本，掌握基础知识 教材是学生学习的基础，其中出现的定义、概念、公式、性质等皆为解题所需的依据。教材章节选取的案例大部分都是典型案例，值得学生反复推敲、不断钻研。然而，学生往往忽略了这一环节的学习。对于概念、规律理解不透彻、一知半解，不重视案例的学习，导致做题时无从下手，要么生搬硬套公式要么乱用概念解题，要么知识点记得不牢固，忘记答题要点。有些学生出于基础薄弱，计算频频出错。例如：在学习有理数和无理数时，无理数是有理数系扩展到实数系的重要内容，而学生对这些概念不清晰，处于模糊状态。考试结果可想而知，学生未能够拿下这些在试卷中的送分题。解决数学问题的前提是掌握基础的数学知识。只有掌握了基础知识，了解知识的来龙去脉，才能理解透彻，继而把教材内的各知识结合、梳理，构成属于自己的知识体系。学生在此基础上逐渐进步，不断