工具钳工 任务二 铁碳合金及相图 02教案（铁碳合金及相图）.docVIP

第 PAGE 1页，共3页 任务二 铁碳合金及相图 教 案 任务名称：铁碳合金及相图 教学目标（以能力描述的目标）应用Fe-Fe3C相图分析铁碳合金的成分、组织、性能之间的关系 重点与难点 本章的重点是掌握铁碳合金的成分、组织和性能之间的变化规律，难点是如何正确理解铁碳相图中的点、线、区的含义。 教学设计： 1、教师用PPT进行铁碳合金相图分析 2、教师用PPT讲解铁碳合金的分类；铁碳合金的成分、组织和性能之间的变化规律 3、学生分组讨论。 教学资源： PPT、多媒体教室 学习任务与学习成果： 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织 课前复习 讲解新课 巩固新课 布置作业 时间分配（分） 5min 5min 20min 10min 5min 注：课时按每45分钟一节为标准进行分配 授课班次： 课程执行情况： 板书设计 任务二 铁碳合金及相图 一、铁碳合金的相及组织 1.铁素体 2.奥氏体 3.渗碳体 4.珠光体 5.莱氏体 二、铁碳合金相图分析 1.特性点的含义 2.特性线的含义 三、铁碳合金的分类 1.亚共析钢 2.共析钢 3.过共析钢 4.亚共晶白口铸铁 5.共晶白口铸铁 6.过共晶白口铸铁 四、铁碳合金相图的应用 1.选材 2.制定加工工艺 教学内容 教学方法 1.铁碳合金中的组元 2.铁碳合金中的相和组织 3.铁碳相图中的点、线、区的含义 4.铁碳合金的分类 5.铁碳相图的应用 课堂讨论： 1.根据铁碳相图分析 A.WC=1.2%比WC=0.45%的钢硬度高 B.WC=1.2%比WC=0.8%的钢强度低 C.低温莱氏体硬度高、脆性大 D.碳钢进行热锻、热轧时，都要加热到奥氏体区 2.根据铁碳相图解释下列现象： A.室温下莱氏体比珠光体塑性差 B.钢铆钉一般用低碳钢制造 讲授 讨论 形成性内容检测 1.课堂笔记 2.课堂讨论、提问 3.实验过程及实验报告 教学反思、总结