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《有理数的加减混合运算与实际问题》教学设计 甘肃省华亭县西华初中 张 伟 课题：有理数的加减混合运算与实际问题（第二课时） 教学内容 人教版 七年级上册 有理数的加减混合运算 本节课的主要内容是运用有理数加法、减法的运算法则，解决生活中的实际问题，同时与之前学习的数轴、绝对值这些知识点综合应用，增强数学与生活的联系，提高学生学以致用的能力。 三、教学目标 知识与技能目标： 能从实际问题中收集信息，会用有理数的加、减运算法则进行混合运算，并会用运算律进行简便计算。 （二）过程与方法目标： 在交流与合作中，利用有理数的加减混合运算解决一些简单实际问题,使学生初步了解对比类比学习的思想方法。 （三）情感、态度与价值观目标： 通过有理数的混合运算解决实际问题，培养学生浓厚的学习兴趣，体会实际生活中有理数混合运算的意义和作用，感受数学在生活中的价值。 四、教学重点与难点 （一）教学重点：准确的理解题意，正确地进行有理数的加减混合运算． （二）教学难点：题意的理解及混合运算的准确性． 五、学情分析 七年级的学生刚刚跨入少年期，理解思维的发展还很有限。并且在本节课前面学习了有理数的加法、减法,学生已经很牢固地掌握了这些知识，因此复习时间应比较少,并且七年级的学生依然保留着小学生的天真活泼，所以应通过游戏激发学生的兴趣，这样既巩固了前面所学的知识又培养了