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第二单元 单元素材·学用示范 【素材提炼】 1.南霁云断指明义 公元757年,即安史之乱爆发的第三年,尹子奇统叛军十三万攻睢阳。张巡与睢阳太守许远率领南霁云等人坚守睢阳城,浴血奋战。但寡不敌众,张巡只好派手下大将南霁云向其他城的守将讨救兵。南霁云带了 30名骑兵,奉命突围到附近的临淮关搬救兵。南霁云突围成功,到达淮阳时只损失两名部下。唐朝的将军们都妒忌张巡的威名,坐视其败,不愿伸出援手,临淮的守将贺兰进明尤其如此。南霁云苦口请兵,贺兰进明设宴招待南霁云,就是不答应发救兵。南霁云悲愤之至,在宴会上拔出佩剑,斫断一只手指,斥责贺兰进明自私。睢阳城由于没人援助,不久告破,南霁云被俘,以身殉国。 【运用角度】“责任与担当”“气节——人生的奠基石”“妒忌之心要不得”等。 2.艰难困苦,玉汝于成 俗话说得好,“艰难困苦,玉汝于成”。孟子说“天 将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身……”是啊,不经历风雨,怎能见彩虹?陆羽一 生历经磨难,但他不屈服,对生活充满自信,敢于挑战, 终写成不朽之作——《茶经》,成为闻名中外的“茶 圣”。历史上和现实中,在逆境中奋起,在磨砺中成长,终获成功者,不胜枚举。他们均经历了人生的三大境界——理想、奋斗、收获。 生活中总有许多坎坷和挫折,面对挫折,百折不挠,才能书写出人生的尊严,才能实现人生的追求。毅力靠锤炼,信念靠坚守,用顽强的毅力去执着地追求,坚持不懈,就会取得最后的胜利。 【运用角度】“在逆境中奋起”“坎坷人生”“执着地追求”等。 3.官场失意,诗坛领航 苏轼一生遭遇多次灾难,他多次被贬官,对他打击 最大的一次是“乌台诗案”。宋神宗借“乌台诗案” 将苏轼贬谪到黄州后,客观上为苏轼提供了一个接触底 层社会和民众的机会,使苏轼能深入了解民众生活疾苦 和接触大自然,从而有机会积累丰富的生活素材,为 苏轼的诗词创作提供取之不尽的源泉。所以这一时期苏轼的词作达到了最成熟的黄金时段,无论在数量上还是在艺术水平上都达到了顶峰。 【运用角度】“不屈不挠”“豪迈人生”“换个角度看人生”等。 【应用范例】 1.责任并不是亲切可爱的字眼,选择承载它往往需要付出,需要勇气,也需要坚持。 20世纪初,美国的弗兰克开办了一家银行,却不幸遭到抢劫导致破产,但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。弗兰克的决定出于他强烈的责任心,虽然法律并不要求他偿还,但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上,我们看到的是良知、责任和伟大。 当唐朝名将南霁云冲出睢阳,向贺兰进明求救时,贺兰进明不但不发兵,反而要求南霁云留下,不要回睢阳。南霁云对贺兰进明备办佳肴和音乐不屑一顾,他坚守的是自己的责任——搬救兵,守睢阳。于是他断指而去,大义凛然。为坚守责任,南霁云放弃了荣华富贵,慷慨就义。
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