5、《健康游戏我常玩》教学设计.docVIP

5、《健康游戏我常玩》 教学目标: 1、学会选择合适的、健康的游戏,做到玩得开心、轻松 2、在游戏中学会思考、学会合作,并懂得分析游戏过程中的注意事项: 3、激发学生玩游戏的兴,培养学生思考、分析能力和合作意 教学重点 引导学生学会选择合的他康的、全的游戏 教学难点 在游戏过程中学会思考,学会作,并懂得一些游戏的注意事项。 课前准备:课件、校园活动小视频和图片 教学过程 导入 同学们,態!老师手里拿的是什么?(建子)没错踢子就是老师小时候常 玩的游戏,而且非常爱玩。老师知道同学们也很爱玩游戏上课前,老师要带领 大家来玩一个有趣的小游戏,同学们先来仔细观察游戏规则(课件播放《萝下蹲》 游戏规则) 师生活动:师生一起玩游戏《岁卜》采访游戏后的感受) 师总结:大家玩的真开心呀1今天我就起米说说我们常玩的游戏吧 板书:xx游戏我常玩 生活动:学生畅所欲言,常玩的游戏(怎样玩的和谁玩?在哪玩?)三 如果有适合现场玩的可以玩玩 二、新知讲授 (一)什么游戏我常玩 1.课件出示情景图,请同学们说一说图上的小朋友玩的是什么游戏?你玩过 这些游戏吗?玩的时候注意什么? 学生活动:观察图片,结合体验,各折己见 (1)提迷藏:怎么玩?有什么找人小窍门?(注意游戏场地) (2)荡秋千:注意安全,不要大高(注意游戏安全) 2.同学们,你们还玩过哪些游戏?为了了解同学们常玩的游戏,老师在课 余时间特意观察了我们学校下课时的情景 播放校园生活小视频,让学生感受丰富多彩的校园生活 活动1:仔细观看视频和你旁边的小伙伴交流交流你玩过这些游戏吗,怎样 玩的?看看谁说得清楚、明白 活动2:课件玩一玩有什么好处?生交流。(板书:健康游戏有益身心) 师总结:听了这几个同学跟我们大家分享游戏,老师觉得同学们的课余生 活非常丰富,有时间老师也想跟同学们一起到校园星去,一起到课间去玩要 活动3:展示几张同学们在校内游戏的图片,让学生判断他们的游戏是否安 全、健康。(进一步提醒学生玩游戏时要有安全意识,学会排除安全隐患。) (1)转盘(2)滑梯(3)老提小鸡 (板书:注意游戏守规则) 二)游戏诊断会 同学们对健康玩游戏有了新的认识,接下来咱们开个诊断会,给这些游 戏分分类,看看这些游戏是否健康? (课件出示户外游戏、体育游戏、益智游戏电脑游戏图片。说出自己 喜欢的游戏,是否健康及理由 学生活动:学生小组讨论并回答 教师:随机追问,引导学生说说玩游要注的安全隐忠 活动4:手机游戏可以玩吗?是否健康? 手机已经成为人们日常生活中不可缺少的 游戏你玩过吗?举手 学生活动:深入讨论。小组讨论,汇报交流 手机游发容易上,对颈椎不好,误学习,影响视方(注意时间) 教师小结:老师建议我们小学生尽量避免机游戏。在日常的生活中,我们 要多适合自己的、健康安全的游戏这样才能有益我们身心发展。 (三)健康游戏我选择 件出示:小故事“飞飞生病了 同学们,即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些实际情况 出示几组图片,让学生判断是否合适做游戏 学生自由回答 三、总结 同学们,健康玩游戏,做到不伤已,不伤人,守规则,健身心 四、请同学们和老师一起做(幸福拍手歌)游戏 板书 5健康游戏我常玩 安全 场地 有益身心 时间 规则 开心 快乐