弟子规幼儿园教案.docVIP

弟子规幼儿园教案 【篇一：弟子规教案】 弟子规《总叙》 一、活动内容： 弟子规，圣人训。守孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则 学文。 二、教材分析： 总叙《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规 范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课，教导学生弟子的 本分。 三、 活动目标： 1、 幼儿初步理解总叙含义。 2、 学习诵读弟子规。 四、 活动重点 : 结合生活实际，让幼儿理解孝道的重要性。 五、 活动准备： 本段大范例《弟子规》教材，《弟子规》音视频。 六、 活动过程 （一） 教师讲述故事 “百孝善为先 ”，引出《弟子规》总叙内容。 （二） 教师出示大范例，讲述《弟子规》总叙内容，让幼儿初步理 解 总叙含义。 （三） 提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的，鼓励幼儿大胆发言。 1、 教育幼儿懂得：首先在家里，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。 2、 其次在一切日常生活中说话要小心谨慎，要讲信用。和朋友相 处要有爱心，并且要亲近品德好的人，向他学习，这些都是非做不 可的事，如果做了以后，还有多余的时间精力，就应该好好学习其 它有益的知识本领的道理。 （四） 幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》 p1，感受经典美好 的 韵律感。 （五） 结束活动： 今天我们学习了《弟子规》的总叙，知道了首先在家要孝顺父母， 回家之后，每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗？ 弟子规《入则孝》（一） 一、 活动内容： 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须 顺承。 二、 教材分析： 入则孝这节通过圣贤的教诲，启发培养孩子的孝心，让他们懂得感 恩之心。 三、 活动目标： 1、 把孝心的观念引入到小朋友的心田。 2、 培养小朋友的感恩之心。 四、活动重点： 结合生活实际，让小朋友理解孝道的重要性。 五、 活动准备： 《弟子规》教材，音视频 活动过程： （一） 复习：弟子规 —— 总叙，齐声背诵。 （二） 授新课。 过去古人非常讲究孝道。晚辈起来第一件事，就是要到长辈的房间 向长辈问好。 孝道是我们应有的美德，那我们应该怎样孝敬父母呢？今天我们来 学习，（出示： “父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬 听；父母责，须顺承。 ”）教师逐句教幼儿认读。 1、 理解诗句的意思。 2、 结合生活实例讲解。 生活中有很多实例，父母呼唤我们、父母让我们帮忙做事，你是怎 样做的？请小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不够好。父母抚 养我们花费了心思，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父 母的养育之恩。 （三） 巩固 刚刚我们知道了孝顺是什么意思，怎么才是孝敬父母，现在老师想 问问小朋友，你们孝敬你们的父母吗？老师提问：你们的父母最喜 欢吃什么？干什么？请小朋友回答。 （四） 课后延伸 回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父母倒一杯水，帮助家里做一 些力所能及的家务。 弟子规《入则孝》（二） 一、活动内容 ; 冬则温，夏则清；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业 无变；事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏；物虽小，勿私藏；苟私 藏，亲心伤。 二、教材分析： 三、活动目标 ; 四、活动重点： 引导幼儿批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养幼儿 初步的辩证思想。 五、活动准备： 《弟子规》教材，音视频。 六、活动过程： （一）复习，齐声背诵。 （二）讲解：冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。 1、解读：要求小朋友了解一年四季的变化，冬天冷，则需要暖温； 夏天热，却要凉爽。一天的开始，早晨要想好今天应该做的事情， 晚上要按照大自然的规律安寝。弟子规这里是教育小朋友要用心体 会，照顾自己的父母。 2、讲故事。《二十四孝的故事》 3、幼儿朗诵。 【篇二：幼儿园国学特色 -《弟子规》 -总教案】 育博源幼儿园国学特色 （一）课程理念： 《弟子规》被誉为 “人生第一步，天下第一规 ”，全文虽然仅有 1080 个字， 360 句，却把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处 事、待人接物、修身治学概括得淋漓尽致。德慧幼儿园以《弟子规》 为本校特色课程，强调幼儿教育的根本是先学做人、后学做事，也 就是先培养德行，后学习知识技能，这完全符合 “育人为本，德育为 先 ”的教育方针。学习践行《弟子规》能奠定孩子完美人生的基础， 有利于学生继承中华民族的优良传统，有助于培养学生良好的道德 观念和行为习惯。所以，我园以科学发展观为指导，把《弟子规》 渗透到课堂教学中，作为我园园本教研的主要工作。 （二）课程目标： 1. 家庭礼仪：培养学生孝敬父母、体谅父母，关爱爷爷、奶奶、外 公、外婆及家中亲人。教育学生孝敬父母要从小事做起 ,培养学生的 感恩之心。 2. 校园礼仪：培养学生的爱心，爱老师，爱同学，互相关心互相帮 助。培养学生的礼貌习惯，每个小朋友见