电工电子应用技术 教案 单元11-4.doc

单元十一 触发器和逻辑时序电路（教案） 章节 名称 11.4数/模和模/数变换器 学时 安排 2 教学 目标 1.掌握数/模和模/数变换器的原理 2.了解数/模和模/数变换器的结构 3.掌握数/模和模/数变换器基本应用电路 重点 难点 1.集成数/模变换器DAC0832的转换原理 2.集成模/数变换器ACD0809的转换原理 参考 资料 1．《电子技术》，吕国泰主编，北京：高等教育出版社，第2版 2001年 2．《电工学》，秦曾煌主编，北京：高等教育出版社，第5版下册《电子技术》， 1999年 考 核 与评价 1．考核与评定要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。 2．考核与评定要根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还要重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。 备 注 注：表格内黑体字格式为（黑体，小四号，1.25倍行距，居中） 11.4数/模和模/数变换器 【教学过程】 组织教学： 1．检查出勤情况。 2．检查学生教材，习题册是否符合要求。 3．宣布上课。 引入新课： 数字电路处理的信号一般是多位二进制信息。因此，数/模转换器的输入数字信号是二进制数字量，输出模拟信号则是与输入数字量成正比的电压或电流。 讲授新课： 11.4数/模和模/数变换器 数/模转换器的组成如图11-4-1所示。 图中寄存器用来暂时存放数字量D。寄存器的输入可以是并行输入，也可以是串行输入，但输出只能是并行输出。通常输入寄存器的数字量D都是存放数字码。n位寄存器的输出分别控制N个模拟开关的接通或断开。每个模拟开关相当于一个单刀双掷开关，它们分别与电阻译码电路的n个支路相连。当输入数字量为l时，开关将参考电压UR按位切换到电阻译码电路；当输入数字量为0时，开关接通到地，从而使电阻译码网络输出电压(或电流)的大小与输入数字量成正比。 电阻译码电路是一个加权求和电路。它把输入数字量的各位I按权变成相应的电流，再通过运算放大器转换成模拟电压U0。 特点：权电阻DAC的数字量各位同时转换，速度快，这种转换叫做并行数/模转换;这种转换器的位数越多，需要的权电阻越多，而且各个电阻的阻值差也越大，如有10位，最小的电阻，则最大的电阻，阻值范围大，如果想制成集成片非常困难；这种转换的精度与各电阻关系极大，在大范围内又要高精度，实在无法做到，因此权电阻用得很少，但它的转换思路是颇为有用的。 集成转换器 集成转换器芯片通常只将T型(倒T型)电阻网络、模拟开关等集成到一块芯片上，多数芯片中并不包含运算放大器。构成转换器时要外接运算放大器，有时还要外接电阻。常用的DA转换器芯片有8位、l0位、12位、16位等品种。这里主要介绍8位转换器，其型号为的内部原理框图和外部引线排列如图11-4-5所示。 由图可知，芯片内部主要由三部分组成:两个8位锁(寄)存器，即输入锁存器和锁存器，可以进行两次缓冲操作，使操作形式灵活、多样；控制电路由等门电路组成，实现对锁存器的多种控制；8位转换器，主要由倒T型电阻网络组成，参考电压U和求和运算放大器需要外接。 图 图11-4-5 DAC0832原理框图和引线图 的管脚使用说明： ①0 数字信号输入端，为最高位，为最低位。 ②允许输入锁存，高电平有效。 ③：片选输入，低电平有效。 ④：写信号（1）输入，低电平有效。 由图11-4-5（a）可知， ??。只有当，==0时，A点为高电平1，输入锁存器处于导通状态，允许数据输入；而当=1时，输入数据0被锁存。 ⑤：写信号（2）输入，低电平有效。 ⑥：传送控制信号输入端，低电平有效。 数据D7~D0被锁存后，能否进行D/A转换还要看B点的电平。?=1时，使锁存于输入器中的数据被锁存于锁存器进行转换，否则将停止转换。 使用该芯片时，可采用双缓冲方式，即两级锁存都受控;也可以用单级缓冲方式，即只控制一级锁存，另一级始终直通；还可以让两级都直通，随时对输入数字信号进行D/A转换。因此，这种结构的转换器使用起来非常灵活方便。 ⑦F 参考电压输入端，可在范围内选择。 ⑧ 电流输出1。 ⑨ 电流输出2。 ⑩反馈电阻引线端。 :电源电压，可在范围内选择。最佳工作状态电压为。 模拟信号接地端。 数字信号接地端。 11.4.2模数转换器 1. 转换的一般过程 转换的目的是将模拟信号转换成数字信号，所以转换电路的输入是连续变化的模拟信号，输出则是离散的二进制数字信号。从输入到输出，一般要经过采样、保持、量化和编码四个步骤，才能完成转换。 把随时间连续变化的模拟信号变换成对应的离散数字信号