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教师20xx年个人工作述职报告 开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制 好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到 校第一天能够正常开展教学学习工作。以下是教师 20xx年 个人工作述职报告，欢迎阅读参考。 教师20xx年个人工作述职报告 平凡的岗位 不平凡的 事业。时间在不经意间流逝，转眼间我已经成为了教师队伍 的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不 完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学年来，没有 轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予 我的是更多的思考！ 我喜欢孩子，喜欢每一个学生，我热爱我的工作，我 是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自 主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成 ；学校 常规的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自强不息。 一、班级管理及教学 在班级管理工作中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行 都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不 强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且 要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。 尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每 一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。我希望我 的学生成为积极向上、 勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、 有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力 的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的 人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着 老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生 面前必须有模范的作用。 事实证明，在教育工作中要努力 做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生 遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不 怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带 头人否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自 身修养，也不会得到满意的效果。 2、善于思考、积极探索、勇于实践。 在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通 过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学 生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我 广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能 实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起 了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下 子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。 就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体 同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这 项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增 强。 同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主 任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化 工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管 理工作中证明自己的能力。 3、信任学生，尊重学生。 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少 年儿童来说，信任更是推动其上进的力虽。班上也有几位同 学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明 确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成 绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间 的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈， 让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如 有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成， 学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他 克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作 为班主任，我对于这些特殊学生， 首先亲近他们，尊重他们, 在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了 解思想状况，抓住时机，尽虽做到多表扬，多鼓励，多给他 们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮 助，尽快提高学习成绩！ 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发 挥最大的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总 能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观 念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有 的教学成果，积极探索新的教学路子。 二、 学校常规 常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低 要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样 理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制 度，认真扎实地做好教学常规工作， 在落实常规中寻求突破。 学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实 际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课，在 上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我 的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面 向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创 新精神。课