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以此显示出公司是真正在为员工的工作前景思考。职业生涯设计出来后,员工会为了实现自己美好的前景努力,努力学习未来所需要而自己现在欠缺的知识,在公司中形成良好的学习氛围。
四、一定要关注员工关系 。
让管理亲和于人,让管理者与员工彼此间在无拘束的交流中互相激发灵感、热情和信任,这样的观念在世界级企业家的心中越来越获得共享。上级在与下级沟通时一定要注意掌握一些能有效促进沟通的技巧。 ;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68;69;70;受到上司重用的员工;年轻世代的职场沟通; 我的价值?
;「人力资本」方程序;举例 1:;举例 2:;让自己成为一位具有竞争力的员工;提供一个高报酬率的人力资本投资环境;人力资本投资的四种报酬;核心能力的起源;核心能力的定义-1;核心能力的定义-2;核心能力的类型(Hamel,1994);核心能力的特性;核心能力的功用;如何建立核心能力?;87;大纲;素质与行为的驱动关系;素质与行为的驱动关系;素质的分类;人类资源观点(The human resources perspective);人类资源观点的代表人物;道格拉斯迈克葛瑞格(Douglas McGregor),1906-1964);传统科学管理的三个基本假设;迈克葛瑞格的X理论与Y理论;迈克葛瑞格的X理论与Y理论;阿培尔拉罕马斯洛(Abraham Maslow)1908~1970;Maslow的需求层级理论;马斯洛的「需求层级理论」(Hierarchy of Needs Theory);「动机与个性」一书中阐释的「需求层级理论」(Hierarchy of Needs Theory);「动机与个性」一书中阐释的「需求层级理论」(Hierarchy of Needs Theory);個人薪資;;Matching High Achievers and Jobs;近代激励理论的整合;能力、机会及激励与绩效的关系;期望理论Expectancy Theory;期望理论的重点与实务运用; 所谓「专业」,基本上是指在职场上所从事「可被取代性越低的行业」而言。
「专业态度」是指从事可被取代性越低行业所应该遵守专业道德的态度而言。;专业态度;专业态度;真正的专业;「专业态度」的培养 ;认知评价理论Cognitive Evaluation Theory;敬业精神;「敬业精神」的培养 ;;民眾為何不抱怨;看看人民为何会抱怨?
为何会跟同事起冲突?;抒解冲突抱怨与工作压力的治本之道;顾客服务的基本概念;顾客服务的基本概念;顾客服务的基本概念;服务品质管理的问题;服务品质管理的问题;服务品质管理的问题;服务品质管理的问题;;我告诉你 你 我不满意,是因为:;人民为什么会抱怨?;例:门诊病人什么时候会感到茫然?;由「Fred Factor」学到的原则;「你若不想做,会找到一个借口;你若想做,会找到一个方法」 ---------阿拉伯谚语;知识96分 努力98 分 态度100分;謝謝您的聆聽;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。6月-206月-20Monday, June 8, 2020
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2
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