1.2人口合理容量-教学设计（2020年-2021年）.pdfVIP

课题名称 1.2 人口合理容量 教师姓名 学生年级 高一 课时 课程标准 说出环境承载力与人口合理容量的区别 描述 考试大纲 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 描述 必修 《地理 2》第一章人口的变化， 在从时间和空间两个角度分析人口的基本过程之 后，用一节的篇幅阐述了“人口的合理容量”，重点说明 人口与环境的关系 ，从 而帮助学生建立正确的人口观。教材设置“地球最多能养活多少人”、“地球上适合 养活多少人”这两个问题作为段落的标题，激发学生探求答案而进行学习，当然在学 习过程中并不能得到这两个问题的精确答案。但是通过对“地球最多能养活多少人” 教材内容 问题的探究，知道了环境人口容量的概念，并了解到资源、科技发展水平、人口的生 分析 活和文化消费水平对环境人口容量有很大影响；通过对“地球上适合养活多少人”问