2017-2018学年五年级数学上学期期末复习计划.docVIP

2017-2018 学年五年级数学上学期期末复习计划 一、 复习内容： 1． 分数的初步认识； 2． 小数的认识； 3． 小数的加法和减法； 4． 小数的乘法和除法； 5． 正小数和负小数的认识和四则运算 6． 小数四则混合运算和应用题 （1）小数四则混合运算和式题 （2）解方程 （3）应用题 7． 三角形的面积 8． 平均数（二） 二、复习目标： 1． 会看图讲出分数的含义， 会用分数表示某部分占总数的几分 之几，掌握比较同分母或同分子分数大小的方法。 2． 理解小数的意义和性质， 知道小数的计数单位和相邻两个单 位之间的进率， 会说出小数的组成， 会比较两个或两个以上小数的大 小。 3． 掌握小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同， 会正确计算。 4． 能运用整数加减法的运算定律和性质对小数加减法进行简便运算。 5． 会应用乘法运算定律和除法的一些性质，使一些小数的乘、 除法的计算简便。 第1页共10页 6． 会用小数点位置移 引起小数大小 化的 律， 把一个数 大（或 小） 10 倍、 100 倍、 1000 倍??。 7． 会 行 名数与复名数之 的互相改写。 8． 会列 合算式解答小数四 算的文字 （不超 三步） 。 9． 会列方程解 用 。 10． 会 用公式 算三角形的面 。 11． 理解等底、等高的三角形面 相等。 12． 会 算一些 合 形的面 。 13． 会解答 复 的平均数 用 。 三、复 重点： （1） 分数的含 ，会比 分数的大小。 （2） 小数的意 。 （3） 小数加、减法的笔算方法和 用加法运算定律、 减法运算性 行 便运算。 （4） 一个数乘以、除以 10、100、1000。 （5） 小数乘、除法的 算法 。 （6） 小数乘除法的混合运算和 用运算定律 行 便 算。 （7） 小数四 混合运算和 用 。 （8）理解三角形面 公式的推 程， 正确学会使用面 公式。 （9） 复 的平均数 用 。 四、复 点： （1）分数概念的理解， 位名称的分数和不 位名称的分数的区 。 （2）小数的 成。 （3）整数减小数的 退位的减法。 第2页共10页 （4）名数与名数之间的互化。 （5）乘数是纯小数的乘法的意义。 （6）小数除以小数的计算法则。 （7）有两个未知量时怎样设未知数。 （8）找准三角形对应的底和高，会根据等底、等高的原理计算有关三角形的面积。 五、复习内容和课时安排： 1． 小数的加法和减法运算 1 课时 2． 小数的乘法和除法的计算 1 课时 3． 小数的有关性质与概念： 1 课时 4． 正小数、负小数的认识和四则运算； 2 课时 5． 小数四则混合运算式题和应用题 nbsp;2 课时 6． 三角形面积： 2 课时 7． 平均数（二） 1 课时 六、复习措施： 认真上好复习课， 对平时作业中出现的问题重点讲解。 要加强对 学生计算能力的培养，养成认真计算、自觉验算的习惯。培养学生分 析应用题等量关系的能力。 大多数学生基础较好， 但有些学生学习习 惯不是很好，学习不踏实， 因此要加强对学生学习习惯的培养，养成 认真审题、认真做题的习惯。有两位学生基础较差，要做好对他们的 补差工作，让他们缩短与同学们的差距。 第3页共10页 2017-2018 学年五年级数学下册教学计划 一、班级情况分析 本学期，我仍然担任五年级一班和三班的数学教学工作。 经过一个学期的努力， 两个班的同学数学学习上有很大进步， 比较圆满完成教学任务。在和家长的共同努力下， 孩子们的数学习惯基本得以养成，数学素养得到很大的提高， 后进生转化效果明显。 但是在基础运算方面和解决问题方面还是有较大差距。 优秀生和学困生情况分析： 上学期学生基本养成了良好的学习习惯， 大部分同学上课时能积 极思考，积极发言，课堂作业认真按时完成。但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，课堂作业完成不了，各种常规习惯不到位。如一班的宫中丽、刘锦蓬、黄帅、李晶晶、庞娜娜；三班的刘颖、姜理瀚、王子程、刘奕成等。大部分学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。 因此对高年级学生， 我们应该更注重学习方法的培养，让学生体验合作探究的乐趣， 进一步提高运用数学知识解决现实生活中问题的能力， 体验数学知识的有用性， 从而更加喜爱数学这门学科。 二、教材分析 本册教材的知识体系 本册教材共有七个单元，包括以下内容：圆；百分数（一） ；百 分数（二）；圆柱和圆锥；比例；比例尺；统计；总复习。 教学目标知识目标： 数与代数：百分数、比例、比例尺 第4页共10页 （1）能结合具体情境理解百分数的意义、能正确读写百分数，会进行百分数和分数、小数的互化。结合具体实例理解成数、税