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疫情下的学生心理健康辅导主题班会
让厥武长
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PREFACE
心理健康的标志是心情愉快和情绪稳定。包括的内容有:愉快情绪多于
负性情绪、乐观开朗、富有朝气,对生活充满希望;情绪较稳定,善于控制
与调节自己的情猪,既能克制又能合理宣泄自己的情绪情结反应与环境
不知不觉,在线学习已经进行了两个多月。两个多月孤独的在线学习
面对冷冰冰的电视,家人的唠叨,外界的打扰,其它各种各样难以预料的问、
题孩子们的心理或多或少都出了一些问题,今天就让我们一起来解决它吧
认识情绪
2忆苦思甜
目录
3调节减压
4都不容易
5砥砺前行
魔
认识情绪
魔
作业如山
呵不
老催
作业
作业
太难
太烦
为什么每天都要写作业?为什么每天都要写作业?可以不写吗?可以不写吗?
度日如年
电视冷酷无情
天天关在家里,感觉就像坐牢
样!好想出去飞啊
2体:54E缩的这不明里含分毒取少
冰冷的电视,毫无情感,还让我
眼晴痛!
@
每天都像坐牢
长辈唠叨
父母唠叨
弟妹打扰
哇嘎里广
@,(我跟你饼噢
与家人关系槽糕
家人不理解我
感觉再也回不到从前了
心里莫名的烦果4
不想听唠叨
莫名烦躁
不想写作业
)心里灵名的成
孤独《烦躁《无奈》《苦恼
什么时候才可以和同学都快要憋写发疯了!我可以有自己的选择吗能理解我们的心!
一起走走!
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