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浅议“互联网+”时代的中小学教师专业发展
摘要：
中国特色社会主义正在进入新时代，“互联网+”时代的到来意味着互联网已全面介入我们生活的方方面面。2018 年 4 月教育部印发的《教育信息化 2.0 行动计划》中指出：将实施数字资源服务普及、网络学习空间覆盖、网络扶智工程攻坚等 8 大行动，到 2022 年建成“互联网+教育”大平台，努力构建“互联网+” 条件下的人才培养新模式。在“互联网+教育”跨界融合的过程中，笔者身边许多教师感受到了前所未有的挑战。但挑战与机遇并存，本文从教学实践经验出发， 探讨教师在“互联网+”时代面临的种种挑战以及如何促进自身专业发展。
关键词：“互联网+教育” 教
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