西藏高寒边境地区学Th信息技术学业水平现状及.docx

西藏高寒边境地区学Th信息技术学业水平现状及 影响因素研究 基于学校教育视角 摘 要:信息技术能力是新时代中国学生核心素养之一,对学生今后 的生活和工作产生巨大的影响。近期笔者借鉴“初中信息技术学业评价标准（实验稿）”，对本县部分初中学生的信息技术能力进行测试，结果发现本地区的学生信息技术学生水平比较低。根据国内外系列研究成果认为影响学生信息技术能力形成的因素也是个方面的。本篇主要从学校教育因素作为研究对象,查摆学校信息技术教育方面的不足问题,为补齐短板提出拙见。 关键词: 西藏 核心素养 高寒边境 学生 信息技术能力 一、研究背景 联合国教科文组织认为“不会使用计算机进行学习、工作和交际的人