督学挂牌督导工作制度大全.pdfVIP

督 学 挂 牌 督 导 工 作 制 度 汇 编 目录 第一章 总则 第二章 工作目标 第三章 领导小组及机构 第四章 责任区督学工作制度 第五章 会议学习制度 第六章 考核制度 第七章 队伍建设 第一章、总则 为贯彻国务院教育督导 《中小学校责任督学挂牌督导办法》 和广东省政府教 育督导室（纲领性文件），等相关文件精神，加快建立全面实施素质教育的监 督保障的长效机制，督促和引导教育行政部门和中小学及幼儿园切实规范办学 行为，实施督学责任区制度。 第二章、工作目标 在我镇建立督学制度，对教育行政管理工作和中小学及幼儿园办学情况进 行全方位、经常性的随机督导检查，及时发现和纠正各种不规范办学行为，既 是健全教育督导制度，强化各级教育督导部门功能的有益尝试，也是推进中小 学、幼儿园督导评估和评价，全面提高学校、幼儿园管理水平和教育教学质量 的重要保障。实施这一制度，必将更好地优化中小学教师队伍结构、提高义务 教育质量，推进义务教育均衡发展，促进学前教育全面发展。 第三章、督学领导小组及机构 一、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 二、机构设置 文体教育局下设教育督导办公室， XX 同志兼任督导办公室主任。 2. 各学校设挂牌督学工作室，学校确定 1 名行政为督导联络人 第四章、责任区督学工作制度 1、督导责任区内每一所学校和幼儿园指派责任督学并挂牌公示。 责任督学 公示牌全市按统一规格样式，统一制作，并张挂在责任区每所学校（幼儿园） 门口的明显位置。 2、责任督学由市教育督导部门根据实际需要聘任， 并颁发督学证， 实行注 册登记，直接管理。 3、责任督学积极参加督导室和责任片组织的督导交流活动， 积极参加业务 培训。 4、责任督学对所负责学校（幼儿园）的教育教学工作实施经常性督导，并 实行定期交流制度，一般每 3 年轮岗交流一次。 5、根据市督导室的工作安排并结合本镇教学的实际情况确定督导任务， 年 初制定年度督导工作计划，报教育督导部门备案。每次督导前要制订简要工作 方案，明确所督导学校（幼儿园） 、时间、目的、内容、方式、工具等，认真做 好各项准备工作。 6、责任督学对每所负责学校（幼儿园）实施经常性督导每学期不得少于 4 次（2 次），每次不少于半天，并视情况可随时进行督导，可事先不通知被督导 学校（幼儿园），进校督导时应出示督学证。 7、责任督学在督导过程中可采取多种方式了解情况、 发现问题， 并通过笔 记、拍照、录音、复制文件等方式进行督导记录。 8、责任督学每次督导结束时， 要形成反馈意见， 将督导结果及时向学校 （幼 儿园）进行反馈；并针对存在的问题与不足，提出整改意见或建议。 9、责任督学每次督导应填写督导记录， 形成督导报告，如实反映督导情况， 积极推介典型经验，及时反馈突出问题，在督导结束后报本镇教育事务指导中 心备案。 10、责任督学对于接到的职责范围内的举报和投诉，要按照行政管理权限 移交有关部门，积极配合调查、核实和处理；对于所负责学校（幼儿园）发生 的突发事件或重大事故，要在接报后及时赶赴现场，并协调和督促有关部门进 行处置，及时了解、上报有关情况。 1