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大 大 班 第 一 学 期 学 期 教 学 计 划
一、 ??情况分析
我班幼儿升入大大班, 总人数 18 人,有 10 位新生,孩子的总体能力较平均,
其中有 4 个从中班直接升入大大班、 相对接受大大班知识方面会稍吃力些、 大大
班教材也相对比较深,所以这学期我们还是用实行“因材施教”的方式来教学。
我们班有三个工作人员, 两个教师, 一个生活老师。 我们将和孩子继续新的学习
和生活,为了使孩子们能健康、愉快的成长,我班三个教师将以爱事业、爱孩子
当作自己的天职, 工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点, 努力建立良好的师
幼关系,让孩子在幼儿园渡过最后的一学年,我们将遵循 “一切为了孩子 ,为了孩
子的一切 ”的宗旨开展各项工作,现制定工作计划如下:
二、各领域的目标:
A 、礼仪品德
1、养成良好的卫生习惯,进一步注重加强幼儿自理能力的训练。
2、饮食习惯的培养,初步理解不同食物含有不同的营养。
3、了解预防龋齿与换牙的相关知识。
4 、初步养成自觉参加体育锻炼的良好习惯。
5、培养独立自觉整理玩具的能力,逐渐形成爱护玩具的良好习惯。
6、坐、站、行姿势正确。
7、学习整理书包,保护书本。
B、社会
1、自觉遵守一日生活各项行为规则。
2、能主动与同伴进行有效交往,合作与分享。
3、能明确表达自己的思想,注意倾听他人的愿望与意见。
4 、形成初步的集体意识,愿意关心集体。
5、乐意从事力所能及的劳动。
6、初步形成一定的是非观,思想乐观、敢于克服困难。
7、具有热爱祖国,热爱家乡的情感。
C、语言
1、能积极、主动、专心地倾听别人说话,理解他人讲话的主要内容。
2、能围绕某一主题有重点地进行讲述,态度大方,语句流畅
3、能用流畅、完整、准确的语言表达自己的感情。
4 、掌握正确的看、听、读、写姿势。
5、初步了解汉字的由来及同类汉字的认字规律。
6、了解汉字基本结构和书写规律。
D、艺术
1、对美术活动感兴趣,对周围环境中的美好事物有一定的灵感。
2、对色彩有自己的见解,能大胆用色,着色均匀。
3、能适度发挥想象力,拓展思维空间,画出对未来的展望。
4 、尝试用团、捏、压、搓、联接等基本技能塑造物体的主要特征。
5、有初步的空间意识,手指有一定的灵活性,能看懂手工图示的意义。
6、合唱中能与同伴建立默契,体验合作的快乐。
7、学习使用更多各类的打击乐器及其基本演奏方法。
8、有初步的戏曲概念,进一步弘扬本园戏曲特色。
9、能认识常见脸谱,能通过唱腔感知戏曲的不同流派,具有一定动作模仿
能力。
E、科学
1、对科技有兴趣,初步了解中国古代四大发明。
2、对周围事物的变化敏感,对大自然的现象有兴趣。
3、对想不明白的问题,有进一步思考、探索的愿望。 F、数学 1、掌握 20
以内序数、单、双数、相邻数等基本概念,学会顺数、倒数。 2、十的组
合与分解,及各数与数之间的关系。 3、认识加、减运算符号,掌握十以
内加减。
4 、能理解基本符号的含义并学会用符号表示数量关系。
5、学习对物体进行分类。
6、认识常见的立体图形,并能按不同标准进行分类。
7、认识拾圆面值以内的人民币。
三、工作重点及具体措施:
(一)、教育教学工作:
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐
的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动
的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的
气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建
立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每
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