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目标与资源 思考与记录
主题(课时) 买衣服
学习目标 1、通过购物等活动,体验生活中处处有数学。
2 、在实际的购物情境中进行简单的计算, 学会解决简单的
实际问题。
评价任务
学习资源 课件、投影仪、纸币 等。
学习经历
课前预习
课中学习 知识点:认识较大面值的人民币,能进行简单的人民币
换算,并能正确付钱
一、 我们的好朋友机灵狗和酷乐猫最近又开了一
家商场。今天,我们一起去逛逛吗
二、购物。
1、去商店。
(1)现在我们已经来到商场, 大家看到的是 “儿
童专柜”。在专柜里,你看到了什么
(2 )现在你们能利用这些信息, 提出问题并解
决。
2、购物。
大家现在在儿童专柜买东西。
大家小组为单位进行购物。怎样购物呢我们请每
一组的小组长当营业员,其他小朋友当顾客 。
三、巩固练习。
师:请大家翻开课本 13 页,找到第二题填一填。
(1)独立做题。
(2 )反馈并交流 。
四、课堂练习。
教材第 13 页“练一练”第 1 、3 题。
课后作业
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