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- 2020-09-10 发布于天津
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三角形的高中线与角平分线教学设计教学目标及所会用工具准确画出三角形的高中线与角平分线通过画图了解三角形的三条高交于一点三角形的三条中线三条角平分线等都交于一点在的直线教学重点了解三角形的高中线与角平分线的概念会画出三角形的高中线与角平分线教学难点三角形角平分线与角的平分线的区别三角形的高与垂线的区别教学设计设计者教学过程设计一创设情景明确目标你还记得过一点画已知直线的垂线吗让学生动手操作画一画在此基础上再提问过三角形的一个顶点你能画出它的对边的垂线吗从而引入课题二自主学习指向目标自学教材第至页学
《三角形的高、中线与角平分线》教学设计
教学目标
及所会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线,通过画图了解三角形的三条高( )交于一点,三角形的三条中线,三条角平分线等都交于一点.在的直线教学重点
了解三角形的高、中线与角平分线的概念,会画出三角形的高、中线与角平分线.教学难点
三角形角平分线与角的平分线的区别,三角形的高与垂线的区别. 教学设计)
设计者: (教学过程设计
一、创设情景,明确目标
你还记得“过一点画已知直线的垂线”吗?让学生动手操作,画一画.在此基础上再提问:过三角形的一个顶点,你能画出它的对边的垂线吗?从而引入课题.
二、自主学
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