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加减消元法解二元一次方程组教材分析是核心化归是目标在学习本节课之前学生已经学过代人消元法解二元一次方程组理解消元因此本节课再学习加减消元法就有了理论基础教法分析学生在上一节课已经掌握了消元法解二元一次方程组懂得了基本思路是消元所以这节课采用了引导观察讨论探究的形式让学生掌握根据等式的性质来消元学法分析合作充分调动学生的学生学习积极喜欢发言所以采取以学生为主体教师引导学生进行探究积极性参与动手和动脑在激发学生学习兴趣的同时获得知识一学习目标掌握用加减法解二元一次方程组的方法熟练运用加减法解二元一次
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8.2.2_加减消元法解二元一次方程组
教材分析:
是核心,化归是目标,” 在学习本节课之前,学生已经学过代人消元法解二元一次方程组,理解“消元 因此本节课再学习加减消元法就有了理论基础。
教法分析:学生在上一节课已经掌握了消元法解二元一次方程组,懂得了基本思路是消元。所以这节课采用了引、、、 导观察讨论探究的形式让学生掌握根据等式的性质来消元。
学法分析:
、合作,充分调动学生的学生学习积极,喜欢发言。所以采取以学生为主体,教师引导学生进行探究积极性参与动手和动脑。在激发学生学习兴趣的同时获得知识。
一、学习目标
1.掌握用加减法解二元一次方程
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