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小学 《生命生活与安全》 《漂亮的剪纸》说课 温江区玉石学校 周艳 一、活动背景： 《综合实践活动指导纲要》指出：要 全面贯彻党的指导方针，扎实推进素质 教育，培养德、智、体、美、劳全面发 展的社会主义建设者和接班人。以提高 国民素质为宗旨，以培养学生的创新精 神和实践能力为重点，面向全体学生， 引导学生自主探索、发现知识的形成过 程和发展变化规律，全面、主动地发展。 二、活动内容 《生命生活与安全》二年级上册模版 五美化生活之《漂亮的花边》。本次活 动共用时 4 课时，《漂亮的剪纸》属于其 中的第三课时。第一课时，学会用剪刀 ；第二课时，学会剪一些简单的对称图 案；第三课时，学会剪二方连续图案； 第四课时，学会剪花边。 三、学情分析 小学二年级的学生学习的注意力不能长久集中， 绘画、剪纸等动手能力还较弱，但他们喜欢看动画 片、听故事，创作思维是自由的。因此在本次活动 中，以 “帮小兔闯关获得漂亮的裙子” 的故事情节 贯穿整个活动，以此来提高学生的学习兴趣和探究 欲望。学生用身边容易找到的媒材，通过 看看、折 折、画画、剪剪、贴贴 等大胆方式，进行活动，从 而体验活动的乐趣。本课的设计意图是突出对二方 连续图案的认识，巩固剪刀使用的方法，引导学生 在活动中学会剪纸的方法，在活动中体验成功的乐 趣，体会到技能可以美化我们的生活。 四、活动目标 1 、通过观察图片，认识二方图案的 特点，学会剪二方图案的基本方法。 2 、通过小组合作能大胆创新，提高 动手、动脑的能力。 3 、学会欣赏美和创造美。让学生认 识二方图案的特点，学习剪二方图案的 基本方法。 五、活动重难点 重点： 通过观察图片，认识二方图案的特 点，学会剪二方图案的基本方法。 难点： 通过小组合作能大胆创新，提高动 手、动脑的能力。 六、教学准备 1 、教师准备： 多媒体课件、各种规格的白纸 和彩纸、剪刀、 胶水。 2 、学生准备： 各种颜色的彩纸、剪刀。 七、活动流程 讲一讲 画一画 试一试 说一说 议一 议 七、活动流程（二） 八、活动效果 本次活动课遵循了学 生的认知规律，从分调 动了学生的积极性，起 到了较好的教育效果， 学生喜欢剪纸，学生学 会了简单造型的剪纸。 九、活动反思 本次活动通过折一折、画一画、剪一剪，评一评的 方式，充分体现了学生的小组活动，在活动中又做到 人人参与，人人动手，关注全体学生。充分体现新课 标中倡导的：学生为主，教师为辅的理念，也体现了 综合实践这门课程的性质二年级的孩子动手能力普遍 较差 , 特别是男孩子，因此在本次活动之前，开展了两 次活动，第一次教给孩子怎样用剪刀以及用剪刀的安 全。第二次活动教给孩子剪纸的基本方法。在本次活 动中，根据孩子的年龄特点，用帮小白兔找衣服的故 事贯穿整个活动，把枯燥的文字变成生动的故事内容。 在第一个环节中，展示上次活动优秀的成果，在展示 的同时，学生也学到了怎样使自己的图案更漂亮。这 样有助于为后面的奇思妙想，剪的漂亮做好铺垫。