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今泰学院推荐文档 娃娃百货大楼教学设计 Teaching design of doll department stor e 编订：JinTai College 第 1 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 娃娃百货大楼教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、主题的产生：升入中班后，教室里空空荡荡的，我们保留了 原有的美工区、数学区外又在新教室的基础上进行了必要的分割 ，其中的一个区我们把原来在“娃娃服装店”的收款机（废电脑）投 放在里面……。刚开始孩子们很感兴趣，走过去摸摸、敲敲…… ，可是很快孩子们就会离开。一天，丁名月终于跑过来抱怨说： 老师，只有一个收款机一点儿都不好玩!我说为什么呀？她说：什 么也没有，算什么商店呀！很好！在早分区评价的时候我就把这 个问题说了出来，请小朋友们想想办法，很快将我们 的教师布置 成一个娃娃百货大楼的想法就出来了，得到了小朋友们的热烈响 应，主题随之就产生了！ 二、主题的开展 〈1〉宝宝逛大楼：孩子们在家长的带领下逛大楼 ，通过自己的观察和家长的解说初步了解了大楼的组成。相关活 第 2 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 动：语言〈〈我眼中的百货大楼〉〉。 〈2〉我为大楼送货忙：孩子们通过观察、讲述、倾听后对 大楼的组成有了一个大概的轮廓：大楼里必须有很多的商品，于 是孩子们就开始充当起了进货员的角色，我们也向家长发出了组 建大楼的书面号召 ,得到了家长的热情的支持。我们设计了一个有 着全班小朋友名字的进货单，孩子们只要进来货，无论多少、大 小都要在家长的帮助下进行点数后统计在进货单上，早晨进货结 束后我们都要将进货单贴在最显眼的地方，并且将每天的进货情 况进行通报，孩子们在这个时候是最兴奋的，每每念到他的名字 就高兴的不得了，真的将大楼的组建当作了自己的事情！科学〈 〈统计货物〉〉，音乐游戏：《运货忙》。 〈3〉整理货物：通过孩子们和家长们一段时间的送货后， 我们的仓库里已经是非常富有，五花八门、种类繁多。通过和孩 子们的讨论和分类以及为大楼配货，将大楼的货物分成食品、饮 料、日用品、服装、工艺品几大类。计算《我为大楼来配货》， 生活活动《我为大楼整理服装》。 〈4〉我是大楼的小主人：大楼已经初具规模，在孩子们观 第 3 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 察讨论的基础上我们将大楼分为：以生产部、面食部、食品部、 宝宝银行四部分为主体的大楼运作模式。并和孩子一起讨论布置 了我们的大楼。在孩子观察的基础上结合故事学做售货员、顾客 ，并了解了钱币。故事《熊猫开商店》、《我来当顾客》《我们 的钱》、《我来设计我们自己的钱》。 〈5〉欢迎光临百货大楼：孩子们已经对大楼比较了解，孩 子们互相合作、边学边玩。语言《我是小小解说员》、《我是小 顾客》区分上下、左右。《饮料店》区分高矮、粗细，《小熊猫 的商店》社会《作个文明的小顾客》，美术《设计丝巾》。 〈6〉欢迎爸爸妈妈光临娃娃百货大楼：百货大楼的生意兴 隆，孩子们自选角色、自由合作，张灯结彩的欢迎爸爸妈妈的光 临。纸偶表演《熊猫百货商店》科学《我们的收款机》社会《在 大楼里走失了怎么办?》美工《节日的百货大楼》 三、活动举例： 《我眼中的百货大楼》目标：1、用完整连贯的语 言描述环境，表达自己的请求和愿望。 2、培养幼儿的发音清楚、正确、学说普通话。 3、培养幼儿的观察力、记忆力和口语表达能力。 第 4 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 《我为大楼来配货》目标：1、复习 4 以内的数的点数、形 成和理解实际意义。 2、学习数字 5 的形成、理解实际意义