老教师退休感言.pdfVIP

读 《一位老教师的退休感言 》有感 在前不久 ，读得一篇在 《中国教师报 》发表的文章 ： 《一位 老教师的退休感言 》， 文中陈老师真挚的话语 ，深深地打动了我 。 在陈老师的字里行间洋溢着作为一名教师的幸福 ，他在与学 生相处中是那么的快乐和欣慰 。 师爱是一种最高尚的爱 。因为师爱不仅是我们每个教师出 于赖以为职业的爱 ，更因为我们肩付着祖国的未来和民族的希 望 ，肩负着振兴中华的重任 。 赞可夫说 ： “当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质 ， 就是要热爱儿童 。 ”英国教育家罗素指出 ： “凡是教师缺乏爱的地 方 ，无论是品格还是智慧 ，都不能充分地或自由地发展 。师爱 ， 从内容上表现在深入细致地了解学生 ，真心实意地关心学生 ，充 分尊重 、信任学生 ，严格地要求学生等 。对学生的爱不同于父母 对子女的天然之爱 ，它蕴含更多的社会内容 ，具有广泛的社会意 义 。 对学生的态度常常反映学生所在集体 ，甚至是社会对他的某 种评价 。因此 ，学生往往把教师对自己的关怀 、爱护 、 信任等与 教师对自己的评价联系在一起 ， 同自己的集体中的地位和人格价 值联系在一起 。一句话有时能改变一个学生的一生 。于是教师的 这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中 具有不同寻常的 。 老师对学生的爱 ，会被学生内化为对教师的爱 ，进而把这 种爱迁移到教师所教的学科上 ，正所谓 “亲其师 ，信其道 ”而 “乐 其道 ”， 因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力 。教师关心学 生 ，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小 舟 。没有这种关心 ，小舟就会搁浅 ，用任何努力也无法使它移动 。 教师热爱学生有助于学生良好品格的培养 ；有利于创造活泼 、生 动的学习氛围 ，使学生保持良好的学习状态 ；有利于 ……而这一 切 ，都是做好教育工作必不可少的条件 。 教师对学生的爱需要对学生倾注相当的热情 ，对其各方面 给予关注 ，爱将教学中存在的师生的 “我 ”与 “你 ”的关系 ，变 成了 “我们 ”的关系 。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到 沟通 ，共同分享成功的欢乐 ，分担挫折的烦恼 。和谐的师生关系 ， 是促进学生学习的强劲动力 。爱生是衡量一个教师师德水平的一 把基本尺子 。爱是一门艺术 ，能爱是一个层面