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临猗县示范小学教学设计模板年级五年级学科数学主备教师刘淑菲审核教师李彬教学内容体积单位的换算教材分析这部分内容主要是让学生认识相邻体积单位间的进率是在学生认识了体积单位学习了长方体正方体体积计算后进行教学的在教学时主要以立方分米和立方厘米为例引导学生通过实际操作摆一摆画一画算一算结合对具体模型和动画演示的观察来认识和理解立方分米立方厘米再结合立方厘米和毫升立方分米和升的关系推导出升毫升等设计理念学生已经学习了长度单位面积单位体积单位之间的进率教学中可以通过学生的观掌握了长方体和正方体体积的计算方
临猗县示范小学教学设计模板
年级 五年级 学科 数学 主备教师刘淑菲 审核教师 李彬
教学内容: 《体积单位的换算》
教材分析:
这部分内容主要是让学生认识相邻体积单位间的进率。是在学生认识了体积单位,学习了长方体、正方体体积计算后,进行教学的。在教学时,主要以立方分米和立方厘米为例,引导学生通过实际操作(摆一摆、画一画、算一算),结合对具体模型和动画演示的观察来认识和理解1立方分米=1000立方厘米。再结合立方厘米和毫升、立方分米和升的关系,推导出1升=1000毫升等。
设计理念:学生已经学习了长度单位、面积单位、体积单位之间的进率,
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