九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第2框《走向共同富裕》导学案新人教版.docxVIP

教育资料 教育资料 走向共同富裕 【教学目标】 1知道我国经济发展进入新常态以及面临的问题和挑战，理解全面深化改革的原因。 2、 理解共享发展成果的原因和措施。 3、 知道发展的根本目的是增进人民福祉。 【重点难点】 教学重点：1、新时期我国社会主要矛盾。 2、共享发展成果的原因和措施。 教学难点：1、为什么改革只有进行时，没有完成时。 【教学过程】 一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空） （一） 改革进行时 1?为什么改革只有进行时，没有完成时 ？ （1）（必要性）我国过去40多年的快速发展靠的是，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 （2）（现实性）党团结带领人民有效应对重大、抵御重大风险、克服重大、解决重大矛盾，进 行新的，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面的新征程，不断 把新时代改革开放继续推向前进。 （3） （新情况）我国经济已由高速增长阶段转向发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结 构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 （4） （新挑战）我国经济发展还面临发展不平衡、城镇化水平不高、 发展不平衡不协调等现实挑战。 （5） （重要意义）改革开放是当代中国最鲜明的 只有全社会不断弘扬 、锐意进取、、勇于实践的改革创新精神， 继续自强不息、，才能持续推动全面深化改革的历 史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 2?进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么 ？ 人民日益增长的需要和的发展之间的矛盾。 （二） 共享发展成果 3?为什么要坚持共享发展成果 ？ （1）衡量一个社会的文明程度， 不仅要看 而且要看发展成果是否惠及人民， 人民的合法权益是否得到切实。 （2）人民对的向往，就是党的奋斗目标。 （3）发展的根本目的就是增进。 4?为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府采取了哪些措施 ？ （1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人、人人尽力、人人，让人民群众发展 成果，引领全体人民携手迈人全面小康社会，朝着方向稳步前进。 （2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题， 提高质量和人民收入水平， 加强体系建设， 坚决打赢战，实施战略，打造的社会治理格局，不断满足人民日益增长的生活需要， 使人民、 幸福感、更加充实、更有保障、更可。 （3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐、促进社会。 二、 小组长检查预习情况（核对答案，评等级，帮扶讲解） 三、 师生合作探究： 课本P10-11材料，探究思考： （1） 从对话中感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？ 口（2） 农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？它为我国解决好“三农”问题 创造了哪些新的发展机遇？ 口 四、典型例题： 材料一：看右边漫画。 材料二：习近平总书记在主持召开中央全面深化改革领导小组 第二次会议时强调指出，2018年是贯彻党的十九大精神的开局 之年，也是改革开放 40周年，做好改革工作意义重大。要弘扬改革创新精神，推动思想再 解放、改革再深入、工作再抓实，凝聚起全面深化改革的强大力量， 在新起点上实现新突破。 （1）结合材料一说说我国经济发展中还存在什么问题。这体现了新时代中国社会的主要矛 盾是什么？ （2）结合上述材料，请你谈谈习近平总书记为什么要强调“推动改革再深入” 。 六、学习检测 1.40年后再出发，改革开放成为新时代神州大地上的奋进强音，以深化改革促进扩大开放， 改革开放“双引擎”动力更加澎湃。誓将改革进行到底，这是因为（ ） ①我国过去40多年快速发展最根本的政治保障就是改革开放②新时代中国的高质量发展需 要开启全面深化改革的新征程③只要突破利益固化藩篱， 向顽瘫瘤疾开刀就能实现中华民族 的伟大复兴④我国未来发展必须坚定不移地依靠改革开放 A.①③B.②④C.①④D.②③ 2?下面漫画反映了（） 我国教育水平还很落后 我国社会的主要矛盾是人口众多与资源分配不均衡之间的矛盾 发展学前教育是当前国家的根本任务 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 3.2018年12月28日至29日，中央农村工作会议在北京召开。会议总结交实施乡村振兴战 略流了各地实施乡村振兴战略的经验。实施乡村振兴战略（ ） 是消除城乡差别的必然要求，有利于坚持共享发展理念 有利于促进城乡协调发展，推动城乡发展一体化③有利于促进社会公平正义、增 进人民福社④有利于有效应对城乡发展不平衡不协调等现实挑战 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4?中央深人实施精准扶贫，五年来成果显著。图表中的数据表明（） ①我国农村贫困人口逐渐减少②农民逐步走上富裕的 道路③我国彻底解决了农村的贫困问题④我国已经成 为发达国家 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5?漫画《脱贫致富》中