幼儿园游戏组教研活动计划.docxVIP

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2020-09-09 发布于天津
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幼儿园游戏组教研活动计划.docx

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整理文本整理文本中油一建实验幼儿园（ 2013—— 2014 学年）游戏教研活动计划第一学期一、指导思想新《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。心理学家皮亚杰提出： “儿童的智慧源于材料”，区域活动的教育功能主要通过材料来表现，不同的材料蕴涵不同的教育功能，不同的材料会萌发儿童不同的游戏行为和思维创造。我们该怎样利用和挖掘材料的教育价值？我们该为幼儿提供怎样的区域活动材料？这些问题值得我们深思。由于区域划分的内容比较多，各个年龄阶段的要求也不尽相同，因此，本学期将重点研究区域游戏的主题探索、材料的选择、制作和投放。二、主要任务和工作重点、围绕主题活动的内容和要求，明确培养目标，考虑材料对本年龄段幼儿的适宜性，研究与开发区域的游戏材料。、通过活动，了解材料的分类，围绕目标进行教育价值判断，掌握设计技巧。、学习区域活动管理的相关经验，通过现场实践操作，掌握游戏区域的设置方法。三、活动形式：本学期我组将采用互动式学习的研讨模式，组织教师进行相应的理论学习，在结合本园实际情况和开展的主题活动讨论，设计适合本班幼儿的区域游戏。四、活动具体安排时间活动形式活动组织者 10月集中学习《区域游戏的主题探索》园办 11月分组讨论小中大班区域游戏的开展、材料的投放 11月小、中班区域游戏观摩 12月大班区域游戏观摩上父各类资料并展示优质课第二学期一、情况分析：我园教师对如何开展区域游戏的材料投放、游戏种类、指导等仍缺乏一定的研究，所以本学期我们仍将继续围绕区域游戏开展进一步的研究与推广。二、指导思想：本学期将进行小、中、大三个年龄班区域游戏开展深入研究，并采用理论一一探索一一实践一一总结的研究模式逐步深入研究，以观摩、分享、竞赛等形式，加大教师研究意识和反思能力的综合培养。最终我园将形成多种有益于幼儿全面发展的、富有丰富教育意义的、适合幼儿园开展的游戏探索系列，以有价值的研究成果推动园内游戏的发展。三、主要活动安排: 时间活动内容理论讲座 3月理论学习《幼儿园区域的材料研究》 4月 1、理论学习《如何开展幼儿园区域游戏》 2、分组讨论 5月分组讨论大中小美区域戏的开展、材料的投放等无 6月小中大美劳游戏观摩无 7月全园教研展示无二O—三年八月十三日